József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1967-1969, Szeged
6 — t tést kell tennünk az üj ösztöndíjrendszernek kísérleti bevezetéséről. Az ezzel kapcsolatos tapasztalatokról fentiekben már érintőleg tör-V tént ealités, ehelyen . is hangsúlyozni szeretném azt a na 'mir általánosnak mondható véleményt, h'ogy az^^öshtöndi jrendelet valóban megfelelően szolgálja a két alapvető célkitűzést, egyrészt a jobb tanulmányi eredményre való ösztönzést, másrészt a szociális helyzet differenciáltabb figyelembevételét. A nevelési konferencia anyagának feldolgozása széles körben - oktatókat és hallgatókat érintőleg egyaránt - megtörtént, az ezzel kapcsolatos viták szervezésénél nagyon vigyáztunk a túlszervezőttség, a túlhangsúlyozás veszélyének az elkerülésére. Itt említem meg, hogy a tanév elején sor került az egyetemi Nevelési Bizottság újraszervezésére és az egyetemi, valamint a kari nevelési bizottságok hatáskörének, ill. feladatlistájának megállapítására. Feltétlenül javult a kollégiumi neve lőounka, amelyben közrejátszott az a szervezeti intézkedés is, melylyel a kollégiumi nevelő tanárok létszámát növeltük. A karok tovább u.. erősítették az évfolyam csoportfelelősi és kollégiumi patronáló hálózat tot és kari tanácsüléseken foglalkoztak az ezirányu nevelőmunka tapasztalataival. A végző hallgatók elhelyezésével kapcsolatosan a jelen tanévet illetően még teljes képünk nem lehet. Az elmúlt évre vonatkozóan részletes értékelést készítettünk, amelyet a Fárt VB-el közösen tárgyaltunk meg és megnyugvással tapasztalhattuk, hogy az általunk is javasolt megoldást az elhelyezések rendjéről szóló uj jogszabály készítése során figyelembe vették. A helyzet jelenleg a következő: &z Állam- és Jogtudományi Karon a IX . félév bevezetése miatt végzett hallgató nincsen; a Természettudományi Karon végzett 104 tanárjelöltből 62, a 80 nem tanárszakos hallgató közül 38 pályázatát fogadták el; a 100 elhelyezett közül 22 társadalmi ösztöndíjas volt. Megjegyzendő, hogy a tanárok számára meghirdetett állások száma meghaladta ugyan a végző hallgatók számát, de ezek nagy része általános iskolába szólt, vagy szakoloszkás szempontjából nem volt megfelelő. A nem tanár-szakon nem volt elég hirdetett állás - különösen a vegyészeknél, A Bölcsészettudományi Karon 131 hallgató végez /8 társ.ösztöndíjas/, 98 hallgató pályázott, állást kapott eddig 62.
