József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1967-1969, Szeged
- 9 -c. ugyanis az a helyzet, hogy a minisztériumi elosztású szemléltető eszközöket, pl. mágneses táblákat, a Művelődési Osztályok kapják meg, igy a gyakorié iskolákhoz ezek nem jutnak el. Különösen az alsótagozaton van szükség a szemléltető eszközök továbbfejlesztésére, de a matematika oktatása is több korszerű oktatási segédlet, szemléltető eszköz besaerzését igényli, A meglévő eszközök használhatóságával kapcsolatos problémákról és akadályokról az a* pont alatt szólít tunk. Az épületproblémáknál megkívánjuk még említeni a napközi állapotát, amely a bizottság véleménye szerint egyáltalán nem megfelelő. Pormálisan megoldott ugyan a tanulók felügyelete, ellátása, segitése, de az épületp^^1 udvara miatt a tanulók szinte egész nap tanteremben kénytelenek ülni, ami egészségi szempontból súlyosan kifogásolható. Ez a probléma azonban ismét csak az uj épület további részének felépítésével látszik megoldhatónak. Összefoglalva elmondhatjuk, hogy az iskolában a modern oktatáshoz szükséges felszerelés általában rendelkezésre áll, de azok eredményes alkalmazását a saertárhelyiségek és előadótermek hiánya vagy korszerűtlen volta nehézkessé, gyakran lehetetlenné teszi. 4, Javaslatok. a. Az iskola állmai vezetése tegye meg a szükséges intézkedéseket, hogy a nevelőtestület ismerje meg az iskolai tanács feladatát, A tanév elején az iskolai tanács tárgyalja meg .a hátrányos helyzetben lévő tanulók problémáját, dolgozza ki azokat a módszereket, amelyekkel ezek oktatása és nevelése kielégítően megoldható.
