József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1967-1969, Szeged

bV3

esetenként azonban felesleges - legalábbis a nevelők számára feleslegesnek tűnő - adminisztrációs feladatokat /személyiség-rajz Írása, különböző pedagógiai felmérések elvégzése/ ad a nevelőknek. Jelenleg ugyan ezen a téren lényeges javulás van, mégis kívánatos lenne rendszeres, és a szaktánárok által is elfogadható kapcsolatok kiépítése. Egy ilyen kapcsolat mind a neveléstudományi Intézet munkatársai, mind pedig a nevelők munkájának elősegítését, megjavítását eredményezhetné •

A szaktanszékek főleg tárgyi segítséget /kísérleti eszközök kölcsönadása/ nyújtanak az iskolának. Ez a segítés azonban csak esetleges, személyi kapcsolatokra korlátozódik. Igen kevés egyetemi oktató látogatja az iskolát. A korábbi években meglevő látogatások is egyre ritkábbá válnak és lassan megszűnnek. Kívánatos lenne, esetleg a megszervezés alatt álló Tanárképzési Bizottság közreműködésével, a szaktanszékek oktatóinak figyelmét felhívni az iskolában folyó munka segítésére*

A szakdidaktikusok munkáját általánosan értékelni nehéz dolog. A szakdidaktikusok helyzete az egyetemen elég sok problémát vet fel. Az iskolában végzett munkájukat felületes lenne a tanszéki helyzetük vizsgálata nélkül értékelni. Bár a szakdidaktikusok jó része igyekszik hasznos segítséget adni a szaktanároknak, egyes szaktárgyaknál kifogásolható a végzett munka. A bizottság úgy véli, hogy ezen probléma mielőbbi alapos megvizsgálása, megfelelő javaslatok kidolgozása is a Tanárképzési Bizottság sürgős feladatai közé utaiható»-7-