József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1967-1969, Szeged
készítése, majd a kísérhet után az edények elmosogatása olyan óriási manuális munkát ró a pedagógusra, hogy «« £ oktató munkájának a rovására megy. Kívánatos volna a r~+-------------------------— biológiai és kémiai oktatás eredményességének növelésére egy iaboráns beállítása. * — Figyelembe véve a természettudományos oktatás egyre nagyobb szerepét, a tanárképzés korszerű igényeit, mindenképpen komolyan kellene foglalkozni egy korszerű uj gyakorló gimnáziumi épület létesítésével. A gimnázium anyagi helyzetét vizsgálva jelentős hiány mutatkozik beruházási hitelben, minthogy az oktatást elősegítő szemléltető eszközök, műszerek beszerzési értéke a 8 ezer forintos értékhatárt általában meghaladja,és igy beszerzésükre a költségvetésből nincs lehetőség. A gimnázium---------------------állóeszközei, elsősorban bútorai, nagyon elavultak, rosszak. Kicserélésük feltétlenül indokolt. Elsősorban a kémiai szertár szekrényeit kell sürgősen kicserélni, mivel a vegyszerek tárolása nem megnyugtató, nem lezárhatók a szekrények, könnyen s ze re ne sétlenség is történhet. Az iskola bérhelyzetét vizsgálva az állapítható meg, hogy a gyakorló gimnáziumi tanárok kedvezőtlen helyzetben vannak. Szegeden a tanári alapbér átlaga 2 24-3 ft. A gyakorló gimnáziumi tanárok alapbérének átlaga 2 24-5 fű, tehát lényegében ugyanannyi, mint a rendes tanári alapbér.- 11 -I
