József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1967-1969, Szeged
ózsef Attila Tudományegye tera állam és Jogtudományi Kar Dékáni Hivatala Jelentés József Attila Tudományegyetem Állam és Jogtusományi Karán folyó évfolyamfelelősi és évfo'1 "'■mi csoporti'-'le lősi munkáról. I. z évfolyamfelelósi rendszernek el nem hanyagolható jelentőségű hagyoyáíyai vannak a jogi karon. A korábbi években jórészt ötletszerűen végzett tevékenység azonban a fokozott nevelési követelményeket nem elégítette i, ezért a munkát az 1965y66-os tanévtől kezdődően ui alapokra kellett r-lyezní. Kezdetben az újjá alakult évfolyamfelelősi intézményt és kol.égiumi patronálást -már csak jelentőségüknél fogva is- a minél hatékoivabb kezdeti, segítés érdekében a N ve les i Bizottság mellett a párt- és Ulami vezetés irányította és ellenőrizte. íz 1965-66. tanév elején kidolgozásra került az évfolyamé lelősök felala-ta összefoglaló iránymutatás, amely egyrészt o párt és KlSz munka terület én. másrészt az állami vonalon jelentkező nevelési feladatokra 'gyanánt kitér jeszkedett. Az 1965—66.tanév II.félevében lezajlott egyetemi tanácsülés a többi kar részére is mintaként fogadta el az évfolyaafelc.ősi feladatokról készített jogi kari tervezetet. L. mellékletet./ \z állami vezetés a pártszervr zette 1 közös rendezésben az elmúlt évekhez íasonlóan a jelen tanévben is három alkalommal megbeszélést tartott,ill. iart az évfolyam csoportfelelősökkel,a kollégiumi nevelőtanárok és patroíólók bevonásával A kari tanács pr- dig márciusi ülésén összefoglaló és •rtófcelő jelleggel megvitatja az évfolyam csoportfel~lŐsi rendszer műkőié sóval kapcsolatos tapasztalatokat. iZ évfolyamfe le lősök ós évfolyam csoportfel' lősök nevel munkájának ható:onysága területén jelentős előrelcpó3 annak az (• Ívnek az elfogadása ós gyakorlati n<gvalós:tására való törekvés, hogy folyamatos kollégiumi szerező munka eredményeképpen az évfolyam csoportfelelősök e. megközelítően 'zonos összetételő Aivéve a kintiaké kát/ Kollégiumi szobák patronálását .3 lássák el. Ilynódon az évfolyam csoporti* Irlosök karon belüli írvrlőíunkáia szervesen kapcsolódik a karcrus kivüli nevelő munkájukhoz. Ebben ? tanévben még n* n minde n '.-3* tben -zones az évfolyam csopc-rtfr lrlős és a "ollégíuni petronus személye. Az évfolyam csoportié-le lősök mellett kollégiumi patronusok is működnek. J*l< n tanévben az oktatók 5o#-n végez évfolyam csoportfe le lősi, kollégiumi p^tronálási nevelőnunkát. II. A Több évfolyamfe Idős eredménye seen f glalkozott a pártba való felvétel szempontjából számításba jövő legkiválóbb hallgatók kiválasztásával ős K veléséve 1 Valame nnyi évfolyamfe 1*1 ős szoros kapcsolatot tart a KISz szervezettel és közrehat a KISz műnk-’ aktívabbá téti le irányában. Részjen ennek is köszönhető,hogy ? kari KISz sz- rvezrt tevékenysége negélcn:ült és a szervezet kulturális munkája is megjavult. Az cvfolyemfrlclő- 3Ök egyéni és csoportos beszélgetések ker*.tébe-n tőre kdenek a hallgatók ígglsn résére ás nevelésére, föllépnek a sz rványosan előforduló negativ jelenségekkel szemben, figyelemmel kísérik a hallgatók tanulmányi fegyellát t az érdekelt tanszékekkel '-gyüttnüködvr igyekeznek az eredményes támlást gátló jelenségeket Lküzacni. Az óvfolyamf; l.-lős egyben összekötő izerepet is betölt az évfolyamon oktatómunkát vegző tanszékekkel; oktató is nevílőnunkn kérdéseiről időszakonként negbeszölesekf t tart m ncsak az jvfolyamfi Idősökkel, de az évfolyamén oktatókkal is. Az ott elhangzott íszrevóte leket, e Ige nd olás okot, kívánalmakat továbbítja a kari. állami cs )ártvezetós fele, )/ Az évfolyamfe Idősök, ill. az évfolyam csoportfelelősök rendszeresen foglalkoznom a hallgatók egyéni problémáival, figyelemmel kisérik a hall-
