József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1967-1969, Szeged
az az oka, hogy megfelelő káderpolitikát»előléptetáseket és bérpolitikát csak központilag lehet végezni* Egy további általános probléma a tanszéki demokrácia kérdése, ^zzel kapcsolatban sok probléma vetődött fel* Az egyik ilyen probléma, hogy általában kit is kell ez alatt érteni. Egyrészt a tanszék élén áll a tanszékvezető, mint egyszemélyi felelős, a tanszéken történő összes dolgokért ő a felelős* A tanszéki demokrácia azt jelentené, h0gy a tanszékek minél több embert vonnának be a döntésekbe, és ezzel azt az eredményt érnénk el, hogy az ott végzett munkáért több ember érezze a felelősséget. Véleménye szerint a tanszékeken a demokrácia kb* azon a szinten áll, mint közéletünkben. Idézi Nyers Rezső egyik megáilapitását, miszerint a centrális vezetes eredményesebb, mint a demokratikus* A demokrácia széleskörű alkalmazásánál az ügyintézés lelassul és gyakran előfordul, hogy arcnélküli döntések születnek. De előfordul az is, hogy nincs, aki a felelősséget vállalja* Az az elgondolás, amit néhol a fiatalok felvet ettek,.megvalósíthatatlan* Ilyen elgondolás részünkről az, hogy pl* a tanszékvezetőt választani kellene* A másik kérdés a tanszékvezetői megbízások ügye# A tanszékvezetői megbizás régebben szinte életfogytiglan szól* Újabban a maximális megbízási idő öt év. Felvetődött egy olyan elgondolás, hogy ennek az Öt évnek a lejártával egy másik munkatárs bizassék meg a tanszék vezetésével, éspedig azért, mert a tanszékvezetéssel olyan munka is jár, amely gátolja az illetőt a tudományos munka végzésében* Külön problémaként kezelendő ez a kérdés, és elemezni kell azt, hogy végső soron milyen feladatokat kl«&l ellátni a tanszékvezetőnek. A tanszékvezető ezeket a rábízott feladatokat hogyan is oszthatja meg a tanszék tagjai között* Minden tanszékvezetőnek el kell látni elsősorban az általános szervezési és adminisztr/ációs munkát. El kell végeznie a tudományos irányítást, el kell végezni az oktatási munkát, ennek megszervezését és irányítását* El kell végeznie a nevelési feladatok megszervezését és annak irányítását Az uj gazdasági önállóság következtében felelősséggel tartozik különböző anyagi eszközökért, gazd sági szervező munkát is kell végeznie és végül törődnie kell a tanszék ideológiai, politikai, világnézeti munkájával is. Kérdés, hogy egy személy képes-e a feladutok ellátására, vagy csak irányítására. A nagyobb tanszé-
