József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1967-1969, Szeged

tek napirendre és pedig azok,melyek Szeged városa és az Egyetem vonatkozásában érdekesek.P.hé 21-én a szovjet nagykövetség követség! tanácsosa is látogatást tett egyetemünkön.Illusztris vendégünk a rektorhelyettesekkel a szovjet-magyar kapcsolatok lehetőségeit és annak formáit tárgyalta meg,

Ezttán bejelenti a tanácsülés napirendi pontjait:

1. / Bejelentések.

2. / Beszámoló az évfolym,illetve csoportfelelősi rendszer tapasztalatairól.Előadók a dékánok,

3. / A kollégiumi nevelés kérdéseinek megvizsgálása az alábbi főbb szempontok szerint:

a/ kari kollégiumok létesítése, b/ kollégiumi koedukáció kérdése, c/ kollégiumi fegyelem kérdése.

Előadó:dr.tfittman Tibor okt.rektorhelyettes.

4. / Felsőoktatási tanulmányi érdeméremre tett javaslatok elbirálása.Előadók a dékánok.

5. / Egyetemi tanári és docensi cimek adományozására tett javaslatok elbirálása.Előadók a dékánok.

6. / Indítványok.

Az Egyetemi Tanácsnak a tárgysorozati pontokkal kapcsolatban módosijavaslata nem volt,a napirendi pontokat az elnök elfogadottnak r.yilv nitja.

A bejelentések napirendi pontját az elnökibejelentés kimerítette, igy az egyetemi tanácsülés rátér a 2./napirendi pont tárgyalására.

ad.2./ Elnök: elismeréssel nyilatkozik mindhárom } ar jelentéséről,mely az évfolyamfelelősi rendszer bevezetésének lemérhető pozitív eredményeivel foglalkozik.

E tárgysorozati ponthoz hozzászóló nem jelentkezett igy a jelentési elfogadottnak nyilvánítja,

ad.3./ Elnök: megkérdi a napirendi pont előadóját,kiván-e kiegészítő javaslatot tenr.i ?

Dr.íVittman Tibor: meggyöződése,hogy az az összkép,amit a re. ferátum ad,jónak mondható.Az anyagot a három kar kari vonatkozásainak figyelembevételével készítette el,ebből állította össze a jelen tését.

Hevér László:kérdést intéz arra vonatkozóan,hogy milyen elgondolások mellett valósulna meg a kari kollégium?A jelenlegi épületek elkülönít ésével, vagt' megosztásával.Felveti a kollégiumi tanár létszám kérdését is.

Dr.Wittman Tibor:válaszát azzal adja meg,hogy jelentése a jelen állapotot tükrözi,nem foglalkozik a nevelőtanári állások lé