József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1964-1966, Szeged
magát valamelyik lotézetaél/Figyetémbe lehetne venni a témák kijelölésénél a megfelelő üzemek újítás feladattervét is. Ehhez természetesen arra is szükség volna* hogy a jelenlegi szokásoktól eltérően a hallgató már legalább május 1-én értesüljön az üzemi gyakorlat témájáról* hogy még a gyakorlat, megkezdése előtt lehetősége legyen az Eg- .temen ■>/ irodai«?«zásra és konzultációra. Általános tapasztalai hogy a hallgatók eléggé tájékozatlanok az üzemben és nem kapnak elegendő támogatást, útbaigazítást a : glalkoztatási felelőstől Megoldást kellene találni arra, hogy az egyetemi instruktornak jóval »óbb tehetősége legyen a helyszínen segíteni és Irányítani a foglalkoztatási felelőssel együttmüködye„ E nemcsak a hallgatók, hanem a fiatal oktatók és nem utolsó sorban *? Egyetem és az iiy :ek közötti kapcsolatok szempontjából is igen hasznos lenne, 3J Biológia A Növrnyíaa.. Intézet oktale sze.int kevés a IL év végén a biol^kémla és bioi-földrajz szakon rendsze' os'teU 2 hetes bioi":, .* ; .pgvakorlái* Továbbá javasolják « két szak különválás*^ tását a terepgyakorlatok szempontjából, roe* az évfolyamok nagy létszám«, mind az eredményes oktatást gátolja, mind ped-g te he tó'-.': enné :-<7. * hailg-rók elszállásolás, k Egyébként mi elhelyezés» etfeea* tetés megoldása rr nd égetőbbé válik,, az idegenforgaJom növekedése érről-évre súlyosbítja az elszállásolás gondj»’’ Az elmúl; félévi terepgyakotlcoknál pl el kellett hagyni « nappali és a tevelező tagozat hallgatóinál is a hegy- szakaszon való munkát, me*t egyszerien nem volt hely < hallgatók elhelyezésérd,, A Minisztériumnak 7 ügyben aü.gősen kell intézkedő te. 4J Földrajz _ V A Természeti Földrajzi Tanszék és a Gazdasági Földrajzi Tanszék a terepgyakorlatokkal meg van elégedve Sziik-égésnek tar ja az egyetemi n-.tóbusz igénybe vételéi b,/ Az Ásvány-JCőz yani Intézet az Éghajlattani Intézettel közösen dolgozott ki programot az L éves biológia fölhajz szakos tanárjelöltek terepgyakorlatára«. A terepgyakorlat már harmadik évben esszerint folyik, Először kísérletként csak Szegeden, majd a reform Kapcsán országosan a terepgyakorlatok időtartamát »>. eddigi ké* hé? ől három hét~e emelte*. A ke' tanszék által bevezeiell forgószinpados módsze* nagyobb inunké’ igényel aj. oktatók -észéró'.. d< hatékonysága a gyakorlatnak nagy és megért a többletmunkával járó fáradtságé.'. A bárom hetes terepgyakorlat alatt ásvány-kőzettanból gyakorlatilag minden fontosabb kérdé. .;/> • pel Mód nyílik gy-»egy bany*«. olajfurás* bemutatására, földtani térkép és szelvény készítés alapjainak elsajátítását a.. A gyakorlaton kötelező jegyzeikönyv készítés és kőzet ásványttpusok gyűjtése maradandóbbá teszi az anyag megértését és elsajátítását E\J Az üzemi, látogatások tapasztalata). 1/ Matern árit a. A Bolyai Intézet tapasztalata- az üzemlátogatásokkal kapcsolatban kedvezőek, Különösen jól sikerültek és eredményevek voltak azok n gyakorlatok, amelyeke a hallgatók Budapesten töltöttek. Ezek a gyakorlatok nagyon h*->n.-.sak uőak meé * h-*.«? gat ók elősző >üak olyan gépeket, amelyekről már hallottak, s amelyekről munkájuk sorer, is sok kérdést fognak kapni a tanulóktól Egy-két alkalommal azonban probléma me>-ül< r-' •• - m me gí-síelő szervezés /szálláshiány, kevés program, 8tb„/miatti, A tapasztalat szerint már kevésbé,voltak sikeresek a Szegeden töltött gyakorlatok /pl - a* tápéi ttjógyé'ban/ ?>bb szervezéssé! te kell küzdőié a néha előforduló üdülés- jellegé» ezeknek a gyakorlatoknak, 2 J Fizika A IIL és IV, éves hallgatók Szegeden, ill, Budapesten fl üzemel, látogattak meg. A «szegedi üzemek mindig Inzios-vot ak mJő tói készül vég*! k tó- , ak* az üzemekről -észlelés és -?.ak szerű tájékoztatás* tudott hallgatóinknak adni» Budapesten csak egyetlen üzemben volt hasonló a helyzet t hallgatóinkat áltáléban mcid.ni előzetes sm---, tétét, nélkül» .gén tétté i ;i Matt -rtiék végig az üzemeken* aminek következtében a hallgatók nem ismerhették meg t foiyó munkát, és érdeklődésük. - is a kívántnál lénye? -- -n i. -hb ma-au'. Otétezerü lenn»-«, ha - -iivelódésügyi Minisztérium a meglá -togalá-sra tervbe m.tétogatás céljára és fontosságára. Probléma ként kell megeinl* m b ... h .*u . . .k te • ' t-s-tésa ; n b.teséget #.a»koit okozni. Meg kellene oldani az üzemié log'is? ,;inó*ok » te • Másolásának biztosítását is. 3»/ Kémia a,/ Az A‘kai ma zott Kémiai Intéz-1 felhívj? a figyelmet arra* hogy az üzemi látogatások és tanulmányi kirándulások kérdéttét a programok letdleg a tantérvben pontosan körvonalazni kellene, A tan tervnek kellene intézkedni arról, hogy mely ii: félévben* melyik évfolyam, miven hossza időre mehet tanulmányi kirándulásra» Budapesten az üzemlátogatások egy része megoldható úgy is, hogy a hét. valamelyik napján . ball gat ók m-:té*vvnV. u vnei.de vidékiek számára ** a lehetősé» nincs meg Komoly problémái télen: mmdig a fővárosi szállás pi bléma* akár tanulmányi kirándulásról akár pedig fe-mete-r u ■ ■ . . ok ó' an *,tó_
