József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1964-1966, Szeged

terve reális alapokon nyugszik. Szerinte az oktatók létszámát a hallgatók létszámától és a leadott óraszámoktól függően, illetve a kettőnek az összehangolása alapján kell megállópitani. A káderutánpótlásra vonatkozóan megjegyzése, hogy ezt nagyon meg» nehezíti a Minisztériumnak az a gyakorlata, hogy nem hagyja vissza a végző hallgatókat a tanszéki igények alapján. Az a szoros kivétel, amit Buják Elvtárs emlitett, helyes lenne, ha a jövő! en állandósulna. A tanszékek összevonásával kapcsolatosan megjegyzése, hogy ettől a tanszékek azért Idegenkednek, mert az a véleményük, hogy az eddigi tanszéki dotációkban ennek végrehajtásával nem részesülnek.Ha a Minisztérium garantálná, hogy ez nem következik be, akkor a tanszékek nagyobb bizalommal tekintenének a tanszéki összevonásokra.

Buják László az általa említett szoros kivét' lre példát hozott fel. A fennálló rendelkezések értelmében szakvezető tanárnak 5 évi gyakorlat után lehet a gyakorló általános iskolákban alkalmazni oktató. Van olyan megye, ahol például angol képzés az-'rt nem indulhat be, mert nincs a m egyének angol szakos tanára. Ezekben a megyékben az ötévi gyakorlattól eltérően három éves gyakorlattal rendelkezőt is beállítanak szoros kivételként szakvezető tanárnak.

Pr. Márta Ferenc az egyetemi Párt VB. titkár a helyesnek tartaná gyakorlatilag bevezetni oktatói káderutánpótlás céljából azt, hogy a visszatartani kivánt végzős hallgatók képesítésük megszerzése után a város területén levő iskolákban helyeztessenek el, mert onnan visszakerülhetnek az egyetemre.Ha viszont vidéki elhelyezést kapnak, akkor az ott kialakult esetleges családi körülményeik e szándékukban nehezitik nz egyetemre való visszatérést

Elnök miután több hozzászóló nem jelentkezett, felkéri dr.Fodor Géza tud,rektorhel ettest, hogy az elhangzottakra reflexióit tegye meg.

Dr.Fodor Géza tud.rektorhelyettes megköszöni az értéke hozzászólásokat és úgy látja, hogy a vita során megoldódtak a hiányosnak látszó kérdések. A minőségi cserével kapcsolatos megjegyzése az, amit a káderfejlesztési terv is kihangsulyozp ilyenre csak szórványosan fog sor kerülni. Jelentésében a legáltalánosabb eseteket foglalja össze, ezért nem szerepel Jogi kari vonatkozásban a tanszékvezetéssel kapcsolatos jelentés beszámolójában olyan részletezéssel, mint ahogy az a kari jelentésben benne van.