József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar - tanácsülések, 1980-1981
1981. június 26., V. rendes ülés
1. napirendi pont Beszámold a Bölcsészettudományi Kar Oktatási-Nevelési Bizottságának 1980-81. tanévi munkájáról Az Oktatási-Nevelési Bizottság o tanév elején elkészített munkaterve szerint végezte munkáját. 1. Tanulmányozta az Egyetemi Tanács értékelését a karokon bevezetett komplex nevelési programok tapasztalatairól, valamint a novemberi kari párttaggyíilés megállapításait a hallgatóság körében tapasztalható világnézeti problémákról, összegyűjtötte továbbá a komplex nevelési program kari megvalósításának tapasztalatait, és mindezek haszno#5,tása érdekében ajánlásokat fogalmazott meg a nevolómunka hatékonyságának fokozása érdekébon a szakcsoportok, a tanszékek számára. E munkája során figyelembe vette a KISZ megjegyzéseit, észrevételeit. Javasolta, hogy az ajánlásokat a szakcsoportok vitassák meg. Úgy tűnik azonban, hogy a kari vezetés ebben a tanévben a torlódó kari, szakcsoport! és mozgalmi teendők miatt az ajánlásokkal való foglalkozást nem tartotta célszerűé nek, 2. Megvizsgáltuk az I, éves hallgatók nevelési gyakorlatainak tapasztalatait, megvizsgáltuk továbbá a k»r és a gyakorló iskolák kapcsolatai fejlesztésének lehetőségeit. Mindkét témáról Írásos tájékoztatót juttattunk el a Dékáni Tanácshoz. A Dékáni Tanács bizonyára megvitatta a két tájékoztatót, erről azonban konkrét tudomásunk nincs, 3. Az Oktatási Nevelési Bizottság elnöke és néhány tagja részt vett abban az oktatási rektorhelyettes által vezetett munkálatban, amely a pedagógiai képzésnek a gyakorlathoz való jobb közelítésével foglalkozott, és egy új gyakorlati pedagógiai képzési rendszer bevezetésére tett javaslatot, A rektorhelyettes a javaslatot az Egyetemi Pártbizottság elé terjesztette, és az Egyetemi Tanács is foglalkozni fog vele. E munkálat során is messzemenően figyelembe vettük az Egyetemi KISZ Bizottság tapasztalatait es észrevételeit, 4. Bizottságunk segítséget nyújtott azon oktatók névsorának összeállításában, akik az elmúlt évek során kiemelkedő munkát végeztek szakterületükön az egyetemi *tananyagfejlosztéÍ3boh /tantervi reformmunkálatokban való részvétel, jegyietek, segédanyagok irása, modern ismerethordozók készitéso/.
