József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar - tanácsülések, 1980-1981
1981. április 23., IV. rendes ülés
'{(Je 3 szerepel tervükben, szerintünk azonban fontosak lennének; pillanatnyilag a IV, az egyetlen olyan évfolyam, amelynek programjába beépíthetők /elvileg ugyanilyen alkalmas lenne erre a III., sót részben a II. évfolyam is, ezek azonban máris olyan túlzsúfoltak,' gyakorlatilag szóba se jöhetnek/, 3. ügy gondoljuk, erősen túlzott elvárás egy teljes éven keresztül heti 20 érában /10 konszekutiv és 10 szimultán a jelenlegi terv szerint/ intenzív tolmácsolási gyakorlatokat végezni, illetve végeztetni. Ráadásul egyébként sincs sem egyetlen személy, sem kétvagy többtagú "team", aki vagy amely ezt a feladatot elfogadható szakmai szinten huzamoson el tudná látni, legalábbis a rendelkezésre álló anyagi- és státuszviszonyok mellett. A közvetlen ssakmai órák száma a H. és a III. évben általában tiz; ez tapasztalatunk szerint megfelelő, és legföljebb ennyi tolmácsórával célszerű számolni a IV* évben. 4. A jelenlegi tervben szereplő "Konferencia terminológia" és "Jegyzetelés, hangtechnika" cimü tárgyak anyagának nagyobbik részét jelenlegi harmadéves hallgatóink már elsajátitották az idei és az elmúlt tanévben tolmácsóráik keretében /enélkül eleve elképzelhetetlen a tolmácsoktatás, márpedig mind a II., mind a III. év tanterve bőséges számú tolnácsórát ir elő/, a fennmaradó rész pedig szervesen és folyamatosan beépithető - és beépitendő - a IV. éves tolmácsórákba. Ezek a tárgyak tehát megszüntetendők, pontosabban: nincs szükség a bevezetésükre, 5. Ha változtatás nélkül megvalósulna a tantérv* akkor a hallgatók egy egész éven át egyáltalán nem kapnának sem forditási drát, sem angolórát, és nagyarórából is csak hetente kettőt - ezt semmiképpen nem tartanánk helyesnek. Az alábbiakban indokainkkal együtt vázoljuk - röviden, de lehetőleg minden lényeges poriéra kitérve - a IV, év tantervére tett javaslatunkat. A képzési célon és a program alapvető jellegén kívül változatlan marad mindkét félévben a heti osszóraszám is, ami ilymódon tehát mindkét félévben 26. A tantárgyak száma ezen belül hárommal emelkedik, vagyis a tervezett 6 helyett kilenc. Ennek ellenére előzetes becsléseink szerint a hallgatók többletterhelése minimális, és
