József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar - tanácsülések, 1980-1981

1981. április 23., IV. rendes ülés

tartanai rmkorlat:! órák száma, űa »úii-ienoL clc^t az Orosz és az Angol Tanszékex érintette, ahol nagyobb a hallgatói létszám.

Az OM státusokat biztosított az idágen nyelvi tanszékeknek a megnövekedett feladatok ellátására. Sajnos a nagyon megterhelt Angol Tanszéknek nem jutott ezekből az új állásokból.

Az idegen nyelvi tanszékek oktatóinak egy része fenntartásokkal fogadta a reform bevezetését: a tudományos színvonal süllyedésétől tartottak,

V, A reform bevezetésének eddigi tapasztalatai pozitívak, bár kicsit korai még véleményt nyilvánítani.

1. Oktatóink lelkiismeretesen felkészültek az új feladatokra.

2. Csökkenőben vannak az irodalmi és nyelvészeti képzős tudományos színvonaláért való aggódásból fakadó szubjektív fenntartások.

.V

A felsőbb évfolyamok tantervének kidolgozása során kiderült, hogy az 1. évfolyam gyakorlati jellegéből adódó hátrányok-t.i. a nyelvészeti és irodalmi képzésre nézve - a későbbiekben lényegében kié gyenlit ődnek.

3# A szükséges oktatási segédletek nagyrészt elkészültek, A Modem Filológiai Szakcsoport 60.000.- Ft külön támogatást kapott e célra. Az új tankönyvek és segédanyagok tervezésében, készítésében kialakult a kooperáció az egyes tanszékek között /JÄTE, ELTE, KLTE/.

4. Az EDK-ban folyó részképzés - úgy látszik - beváltja az I, évre való áthelyezéshez fűzött reményeket.

5. A Fodor’'" F-'kolrglM Szakcsoport megszervezte a tapasztalatok összegyűjtését, értékelését. Az ''Országismeret” cirnü tárgyból ez megtörtént. A többi tárgyból folyamatban van.

A kedvező tapasztalatok ellenére még több nehéz problémával kell

s z erab éné znunk.

1. A heti óraszám, különösen a két nyelv szakosoknál, igen magas.

A magas /heti 14 órás/ óraszám föltehetőleg a többi tárgy reformtantérvébe is "begyűrőzik" majd, mert a többi tárgy képviselői ragaszkodni fognak ehhez az óraszámkerethez, már csak presztizsokokból is. Mindez ésszerűtlenül megnöveli a hallgatók megterhelését, nem hagy módot önképzésre, speciális tanulmányok folytatására, diákköri munkára, B és he. szak fölvételére,