József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar - tanácsülések, 1979-1980

1980. február 14., III. rendes ülés

-4 r:> EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR BUDAPEST V., PESTI BARNABAS UTCA 1. TELEFON: 180-966 1364 Budapest, postafiók: 107 T 0 I V L N Dr. Duró Lajos tszv. egyetemi docens szakmai-tudományos és közéleti tevékenységét immár negyed századon keresztül alkalmam volt megismer­ni ós nyomonkövet ni. A pályázó szakmai-tudományos munkásságának értékét főképpen a követ­kezőkben látom: Kutatómunkájában központi helyet foglal el a személyiség fejlődésének tanulmányozása, valamint ónnal: fejlesztéséhez való hozzájárulás igé­nye, amelyben a legnagyobb figyelmet a felnövekvő pedagógus nemzedék alakítására fordította. Kutatási témája fokozatosan bővült az inter­perszonális kapcsolatok problematikájával, amelyet metodológiai szem­pontból is sikerült továbbfejlesztenie. Sokatigérőek a középiskolások személyiségfejlődésének, interperszonális kapcsolatainak értékorientá­­ciójának feltárására és alakítására irányuló,team-munkában folyó és tervezett, kísérletei is. üuró Lajos kutatómunkájában tükröződik egész személyiségére jellemző rendszeressége, alapossága és állhatatossága, amelyek szakmai-ideoló­giai igényességgel párosulnak. Mind az adatgyűjtésben, mind a feldolgozásban teljes megbizhatóság jellemzi, amely garantálja az elsietett általánositás és látszat­eredmények elkerüléséi. Eddigi kutatási eredményeinek egy jelentős $ része ismertté és elismertté vált orosz és német nyelvterületen is. Tanulmányaiban kellő módon tükröződik a nemzetközi szakirodalomban közölt újabb eredmények ismerete. A pályázó a leningrádi iskola következetes képviselője. Ideológiailag elkötelezett, szemlélete egyértelműen marxista. ) Társadalmi-közéleti tevékenysége igen sole rét ü. Fiatal kora óta - megingás nélkül - a szocialista társadalom legak­tívabb épitői között szerzett magának megbecsülést. Számos akadémiai, minisztériumi és egyéb országos bizottságban való munkáját volt alkalmam megismerni. 1856 - FNYV 1. telep

Next

/
Thumbnails
Contents