József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar - tanácsülések, 1978-1979

1979. április 19., IV. rendes ülés

Régóta megoldásra váró probléma a szakdidaktikusok helyzetének rendezése. A szaktanszékekhez való tartozásuknak természetesen reális alapja van, mégis jobbnak tűnne, ha egy munkaközösségbe tömörülve hatékonyabban együttműködnének egymással, és erejüket elsősorban erre a feladatra koncentrálnák.

Mi magunk nagyon jól bevált kezdeményezésnek tartjuk a TTK néhány módszertanosának azt a gyakorlatát, hogy egy-egy osztályt maguk tanitanak 4 éven át, s igy élő kapcsolatban maradnak a tanítással. /A matematika, fizika és biológia szakdidaktikusa tanit már évek óta ilyen meggondolásból iskolánkban./

Megfontolandónak tartjuk ezt a megoldást a humán tárgyak szakdidaktikusai részére is, különösen akkor, ha néhány fiatalabb oktatót is sikerülne szereznie a Karnak erre a feladatra.

Mint ismeretes 1979» őszén országos bevezetésre keiül a középiskolákban a fakultativ oktatási rendszer.

Erre az átállásra mi természetesen folyamatosan készülünk és a jelenlegi V. éveseket is igyekszünk felkészíteni.

Úgy véljük, hogy ezen túl az is kívánatos lenne, hogy az egyetemi oktatók is minél hamarabb megismerjék ezeket az uj tanterveket, tankönyveket./Az előbbiek az un. "Kék könyv" -ben mind együtt vannak./

Hasznos lenne,ha a hagyományos egyetemi tananyagon belül több idő jutna a középiskolában közvetlenül is alkalmazható ismeretanyag tanitás-központú feldolgozására./Pl. hagyományosan problémát okoz a jelölteknek a nyelvtani elemzés, vagy a verselemzés, ill. a fogalmazás tanitása; állítólag azért, mert ezeket az egyetemen egészen más módszerekkel tanulják, mint ahogyan nekik kell tanitaniok./

Sajnálatosan kevéssé ismerik a jelöltek a tanári segédkönyveket, nevelési kézikönyveket, iskolai dokumentumokat. Ebben a vonatkozásban a jelenleginél egészségesebb munkamegosztásra, együttműködésre lenne szükség a metodikusok és az iskola között.

Hasonló igény merülhet fel a szaktanszékeknek a neveléstudományi tanszékekkel való jobb, hatékonyabb együttműködése terén is.- 4 -