József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar - tanácsülések, 1975-1976

1976. május 13., III. rendes ülés

w\- 10 -lintogy másfél óvó igortek újabb küldeményt - a listát láttái:« kivélaaztották a szükséges könyveket * , loindozideig azonban nem ért ide* á j panels Xanszókkel közös könyvtárnak list éve nem olasz szakos a könyvtárosa* A kari vezetés ismeri a problémát! igyekeznek megoldást

Z» Oktatómunka* Um tudja* hogy információszerzés közben a IV.uv©sok .ao'kérdezték-e © jelenlegi I-II-III. éveseket* A jelenlegi negyedév valóban zavaros helyzetbe került, tanulmányi idejük alatt sok káder* probléma merült föl a tanszéken* Két lektor jött és ment el, kétszer voltak lektor nél«:il* uailay professzor elment, két oktató volt időközben külföldi-;,* z Így keletkezett hiányt az anyag redeUsáléséval, e szigorlati anyag hozzáigazításával igyekeznek rekompenzálni* az alsóbb évfolyamokon jobb a helyzet, az uj oktatási formákat itt már hasznosíthatják*

ulyos probléma, úgy nőm jutnak ősegeden ogfelelő szakirodalomhoz* iég valamit megemlít* olasz szakra koncentrált felvétel az utóbbi öt év alatt, amióta 5 itt van, nem volt* eredményeket la tudnak fel* mutatni*

Égj hallgató dialektológiai dijat nyert, állami nyelvvizsgát tettek hárman, aspiránsig Ívé tolt nyert Bakonyi dósa*

A tanszék meg tudja oldani a problémákat, de sok segítséget kér*

A lektorról elmondja* uogy kitiné ereuaéanyol végezte az egyetemet*

Az első évfolyamon páruuzamosan tartja r&öxán Zsuzsával az órákat*

Az, hogy három éve nincs jegyzet, tény* vannak középiskolás könyvek*

A nozuáozóló által említett jegyzet a legjobb, ami jelenleg hozzáférhető* Másfél óv alatt nem lehet mindent megcsinálni, zökkenők vannak*

Alföldi ösztöndíj dolgában kedvező a helyzetűk* A hallgatók szinte automatikusan ívhatnak kéthónapos nyári ösztöndíjat, de úgy tapasz* talja, hogy nem nyelvtanulódra használják, hanem inkább turizmusra, pedig indulás ©lőtt megkapják a kellő tájékoztatást* az olasz fél nem szervezi a hallgatók tanulmányi elfoglaltságát*

Köszöni a hallgatók nyílt, de nem mindig elég finom megjegyzéseit*

Ágoston Györgyi A Lémet ianezékhez csatlakozva a III* évfolyamra javasolja a részképzést, és szeretné, ha o kori tanács határozatot hozna ebben a kérdésben* Jelátja; az a legfontosabb, hogy az egyetemről kikerülő tanárok jói tudják a nyelvet, a tanárképző uanáce is javasolja az előrehozatalt*

ferinoz István* A szovjet fél tanszékeket hozott létre a külföldiéinél való foglelkozábö.. \j* uohéz a megszokott renden változtatni*

Dékánt int tanszékv .zotő ellentmond Ágoston professzornak, mert a javasnak 1st megvalósítása esetén a másik zzak súlyos hátrányokat szenvedne* Szétzilálná a szakmai képzést a másik szakból*

Verinoz látván: Megjegyzi, hogy óvok óta sürgetik a saerö-norváfc képzést*

ífékám Krisztina: A másik szakra nem lean© káros a javasolt módosítás, a valóságban úgyis ‘sásfél szakosok** a hallgatók, mert egyik szakjukat jobban szeretik* .1 dönti el a részképzés időpontját?

Dókánholyefctest Államközi megállapodás szabályozza*

Dékánt az a tény, hogy ki-ki az egyik szakját jobban szereti, nem jelent felmentést a másik szak követelményei alól*