József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar - tanácsülések, 1972-1973
1973. február 1., II. rendes ülés
400- 15 -tálatokat is, 3»/ Az MSzMP KB—nak az állami oktatásra vonatkozó határozata nyomán kidolgozásra kerülő uj középiskolai tanterveket és tankönyv veket kötelezően ismerje meg minden oktató; e módositások esetleges egyetemi kihatásait /pl. a vizsgakövetelményekre/ a tanszékek vitassák meg, bevonva a gyakorlóiskolák néhány szakos tanárát is. 4./ A tanszékek /szekciók/ szakmai jellegű vitáira esetenként hívják meg a gyakorlóiskolák szakos tanárait is; nagyon megfontolandó, hogy az intézeti Actákban - megfelelő szintű dolgozataik esetén - gyakrabban szerepeljenek, sőt ösztönözzük is őket erre* Uj- éa Legujabbkori Magyar Történeti Tanszék; A tanszék és a gyakorlóiskolák együttműködését véleményünk szerint szorosabbá lehetne tenni pl, azzal, ha a szakcsoportok szakmai-módszertani-ideológiai megbeszéléseire és egyéb rendezvényeire, vitaüléseire a gyakorlóiskolai munkaközösség vezetőjét, néhány szakvezető tanárát is meghivnánk. Középkori Magyar Történeti Tanszéki A tanszékek ás gyakorlóiskolák együttműködését úgy lehetne szorosabbá és gyümölcsözőbbé tenni, ha a tanszékvezető és munkatársai sűrűbben látogatná a gyakorlóiskolai tanárok és a hallgatók óráit és ott konkrét szakmai és módszerbeli segitséget nyujtanának* Valamikor volt egy külön Tanárképző Tanács, amely ilyen kérdéseikéi foglalkozott, de azt megszüntették, mert feleslegesnek vélték, Talán mégsem volt felesleges? Uj- és Legujabbkori Egyetemes Történeti Tanszék:Jó lenne tanévenként legalább egyszer megfelelő konkrét tájékoztatást kapni a gyakorlóiskoláktól hallgatóink tanításáról, valamint minden más közösérdekü problémáról. Angol Nyelvi és Irodalmi Tanszék: Minthogy hallgatóinknak egy része nem bir kellő gyakorlattal a kérdezésben,ami a tanári munkának, fontos eleme, ezért a nyelvgyakorlatot vezető tanszéki oktatók a leér-* dezésnek nyelvi-technikai, a módszertan oktatója pedig tartalmi megformálását a korábbinál intenzivebben gyakoroltatja. - Az irodalmi és nyelvészeti képzés intenzitásának érintetlenül hagyásával nagyobb súlyt fektetünk az utóbbi időben az aktiv nyelvkészség elsajátíttatására és a nyelv/tan/ tanitási készség jobb megalapozására, szaporítjuk a gyakorlóiskolában az audiovizuális eszközök segítségével lebonyolított órák .látogatásának mennyiségi keretét, igyekszünk a hallgatókat arra is Készült: 50 pld-ban. Bng,: dr.Béla Dénes kari titkár.
