József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar - tanácsülések, 1972-1973
1972. december 8., II. rendkívüli ülés
I- 6 -irt lawfábhiíépaésbea váló részvételt* A léeí’svétolért ntég nóta Jér flzetéjaaeléa» do ha 3 »Bunkójuk Miavoaola osaok ertdués^jkéat enelkodai főt;* m A-aöják as éraként* /us etyoteran folyó táv ,:4>képs&a csak ruoao a tábbirólo (ioválikt^BŰ tsüfol^i^tiu %lri pntfosoaaff daarasztolja a.varsái kooépiskolákot & rat ulás Blatt* ilssöl e. -..t kell értem! » báj* una veléo&iuU» hagy oa U- talános* A uqj :_j isi&bh & foivwveü retűssart is hibáztatni kall almi a XBiHáll tudás 0 faiiiaa 9 oot-j o jelentkotok apodeliiotló készséget de tlib m aa e^etea is oamümi ások a tanáruk ldö\Kt&feác# akii*» a £ö ■ v'üa tudást tartják fttakmnak» ftlilW fVrp*í>^Ya A ;;UL&d0 lesüti béüak luftig too» 60© azért festő©* Sört no* ;fű8ut>?b nyújt a téraváiaf>«tfc >oa* as lunne e Jó9 ka olahon hali, ató ávúakJJjőD&xiok ragfobeloea i illnrsn döntene* de ma alhdcnkl Jut tóáá(> háareasfc a biasness icuq/itá© o?a is 46 e bóriö jmrnclo.^ uerfc os^ol a tnaraäfeoiGaa folyó tudS£*áií/‘.;0 ■iakákbe bő lel; aé* A régi saiftdol. f^iXváafcarbúnút «u tuaa&fóctotÉiftitit; a imcl kányirt arakban fclsbonitani» A pólyás&öfci mmlumm joleuleci foruujáL hirúljo a Jelentés* A " hirálntnnlt vao jcvifcjaafjB* A íU mist «4 pólyteíti roodssert uolga* ki. *ljt haw a v - jős és gyakorló pedagógusok pályázata olt »tik« Az i^as^yok öimim állást kötelesük tjuthialotai ós visasoi aolóoasoiuon kötuluu^. értesíteni a pályázót* ha non apóst áLkaluozást* A ISS-fco» is jelentoniöfc kall a raghiisietett állás betöltését» ia~ dókáivá a választást* A -fite sorún heX^eraa vetette fel faáréi elvtára* üöí;/ a pofitgswtoálln- 60 tanári íavúM)képEÚ)U különbjei., ároné© tol* A toxvoL szerinti a poatgrcduálin képzés as eqvebosL 3 evez feépaóere épüljön» ólat a tudoiáayos továa>i>kéiízéö laaetfbésp» .írnek lehetőségéi és foxraűjáfc aég mc 2 sll viza* élni* A tea ad továbbképzés a (y&kodÄ tanárok ssóaára oar folyik és férőéit a tapasztalatok olcpjáíi tovább lőhet fű&loesteai» A ozöisEiodsaeartau tfbdéaoival a dékáni érteLedet fo^lGlkozdU. A vitás kérdésed-bort kéri 0 ti o Kar tupusatolatait* A nyelvoktatás ügyét is a ill és o helyes ^skarlát kialolíitásúhsz sala»» téa kérik a kar i^zfcsuzoxainak heasá.íáralúíJát* A lctia-í%jree czük küluavúloí?sfeáaa a ryalcorlatban lehötctlei^SBirt 0 középiskolák Jelenlegi atrmtocéáQ ebre nea ad alapot* A latint Hyolvi laboratóriua alakítása ssüög^ ,3us9 de ehhoz a helyi lehető- OBgofeet /hely - uilyen fortaa/ Jtt^yeloiabo kell voaai a tosvnél* A 1,1 eoook aic^JáiJ vállaljo a cApi beroíidoaést és 3 oaeaélyi költoé^ok blzioaitatát. Qyckarlatiltí; a tervek kidolg sását fityeleato* véve 19?>4|2 QoaefflfipecnA Isialakitíifitó a nyelvi latora téritt * Acrozot cs£u>. & ©uadaoágos iwruüázás figyelcnbevételével» a Lázi küiaazuálóo biz «.oaitatsuvol lobot Ixiélllvonl» ocsrt oz üseodtetéchas 1 ri.llió .-'t kuXcilt^jtuoi keretet kell. biztosi tani* ilel...u33 111 > A nyelvi labor kihasznál, ^'őhoz a ayelvtottáreLat ki keil oktatni a fel ín;,1 noolil Aare» nort a régi i^clvi labor fölog a tm&sok hoezótkajértúae alatt volt heoaiáíhatatla&*
