József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar - tanácsülések, 1970-1971
1971. május 19., Elnökség II. ülése
- 10 -5. A tudományos segéderők tekintetében - a Pedagógiai Tanszék javaslatával összhangban - a mi munkánk szempontjából is indokolt lenne a programozó matematikus, a kódoló és perforátor státuszának véglegesítése. á. Az oktatói létszám fejlesztésénél elsősorban a szinttartás feltételeit kellene biztosítani* a/ Ehhez szükséges lenne a tanárszakoa képzésben 1972-73-ban belépő heti 10-12 óra ellátásához 1 adjunktus vagy tanársegéd, b/ A pedagógia szakon már most meglévő óratöbblet arányosabb elosztása miatt szükséges volna az 50 %-os adjunktusi státusz 1 egész tanársegédi állássá szervezése. /A pályázat előkészítése folyamatban van./ Ezzel a 2 kinevezéssel a tanszék oktatói létszáma 5-re emelkedne. /A KLTE Pszichológiai Tanszéke a tanárszakos és pedagógia szakos képzés ellátására szintén 5 oktatóval rendelkezik./ c/ Ha az általános lélektan vagy a fejlődéslélektan oktatását perspektivikusan kiscsoportos keretben szervezzük meg, akkor ehhez kellene 1 oktató, aki előbb ösztöndíjas gyakornokként kerülne a. tanszékre, mint saját nevelésű káderutábpótlás /1972-75/« A pszichológiai szakképzés bevezetésének előkészítése 1. Az oktatási reform előrehaladásával egyre növekvő igény tapasztalható pszichológus szakemberek iránt a különböző nevelési intézmények részéről /iskolák, gyermek- és ifjúságvédelmi intézmények, pályaválasztási tanácsadók/. Jelenleg az ELTE Bölcsészettudományi Karún folyik szakpszichológus képzés /munkalélektan, klinikus lélektan pedagógiaipszichológia szakon/. A fokozódó szakemberszükséglet kielégítése /különösen vidéki viszonylatban/ indokolttá teszi azt, hogy a KLTE és a JATE pszichológiai tanszékein is felkészüljenek a képzésben való részvételre /a KLTE 1970 őszén kidolgozott egy tervezetet, amelyet a mi körülményeink között haszn03ithatónak tartunk/. 2. Tanszékünk irányultságának megfelelően nálunk a pedagógiai pszichológiai /iskolapszichológia/ szak /A szak/ és a pszichológia tanári szak /C szak/ perspektivikua bevezetésére lehetne gondolni. Az A/ szakon végzettek iskolapszichológus! /s ezzel együtt tanári/ oklevelet a 0/ szakon végzettek pedig pszichológia tanári képesítést kapnának. Az A/ szak az igények s zerint mindegyik tanári szakkal
