József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar - tanácsülések, 1970-1971
1971. május 19., Elnökség II. ülése
ZOJ I. Oktatási tevékenység A középiskolai tanárképzés reformjának ex«élményeként az elmúlt tiz évben megnövekedtek az egyetemi pszichológiai oktatás keretei, s ezzel összefüggésben egyre jobban differenciálódtak oktatási feladataink. A tanszékre háruló oktatási feladatok részletezése a jelenlegi állapot szerint a következőképpen jellemezhető: 1. Tanárszakosok oktatása nappali tagozaton /BTK és TTK/ a/ Általános pszichológia /II. félév heti 2 órában/ b/ Fejlődéslélektan /III. félév heti 1+1 órában/ c/ Pedagógiai pszichológia /IX. félév heti 1 órában. E tárgy belépése a módosított tanterv szerint az 1972/73-as tanévtől lesz esedékes./ d/ E pszichológiai tárgyakat a tanárszakos levelezőknél is előadjuk, illetőleg vezetjük a konzultációkat, s lebonyolítjuk a vizsgákat. Ebben a képzési formában évről-évre csökkenő hallgatói létszámmal dolgozunk, mivel újabban csak szórványosan fordulnak elő tanárszakos levelezők. 2« Pedagógia szakosok, oktatása nappali és levelező tagozaton /BTK/ a/ Általános pszichológia /III. félév heti 2 órában/ b/ Fejlődéslélektan /III. félév heti 3 órában/ c/ Pedagógiai pszichológia /IV, V, VI. félév heti 2-2 órában/ d/ Ifjúság- és gyermekvédelem AlII-IX. félév heti 2-2 órában/ 3» Speciális kollégiumok a/ Kollégiumi nevelés /tanárszakosoknak mindkét karon VII-VIII. félév heti 2+1 órában/ b/ Kollégiumi nevelés /pedagógia szakosoknak VIII-IX. félév heti 2+1 órában/ c/ Iskolay és pályaválasztás /pedagógia szakosoknak VIII. félév heti 2+2 órában/ fí feladatok megoldása szemeszterenként mintegy 300 hallgatót érint /kb. 250 tanárszakos a két tanárképző karról, és kb. 50 pedagógia szakos/, ami azt jelenti, hogy a tanszék - legalábbis kari viskói..-/latban - folyamatosan elég magas ital Iga tói létszámokkal dolgozik.
