József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar - tanácsülések, 1970-1971

1971. május 19., Elnökség II. ülése

- 13

iskolai nyelvtanból /5-8. évfolyam/, kémiából /7-8. évfolyam/ és élővilágból /5. osztály/.

Terveink: ha kellő támogatást kapunk, szeretnénk tudáoszintmérő munkánkkal a kialakult metodika és feldolgozási technika alapján feltárni az egyes tantárgyakban elért eredményeket, problémákat és egyben standardizált teszteket adni a pedagógusok kezébe. E feladattal párhuzamosan szeretnénk megkezdeni a mérések során feltáruló problémák kísérleti megoldását.

3. Nevelési tárgyú kutatások. E tárgykörben eredményünk a Neveléselmélet c. uj egyetemi kézikönyv /Ágoston György/, amely tartalmazza a tanszéken folyt nevelési tárgyú kísérleti kutatásokat is/a jutalmazás és büntetés hatása a tanulói teljesitménytlcr$,a tanulói eszményképek/. A jövőben is folytatni kiviinjuk a kutatást e tárgykörben, elsősorban a szokások kialakításúnak pedagógiai feltételeivel kívánunk foglalkozni .

Kutató bázis kifejlesztése tanszékünk mellett

A tudománypolitikai irányelvek, a tanszék kutatási profilja, a megszerzett kutatási tapasztalat és az eddigi eredmények alapján célszerű lenne a tanszéket kutatóbázissá fejleszteni. Ennek az alábbi személyi, technikai é3 anyagi feltételei vannak: 3-4 kutatói és 4-6 tudományos segéderői státusz, egy gömbfejes vilJanyirógép, egy korszerű asztali számológép, egy perforáló gép /á három eszköz összesen kb. 250-300 ezer forint/ és kb. évi 500 ezer forint költségvetési keret dologi kiadásokra és megbizásos személyi költségekre.

A korszerű kisérleti kutatás nélkülözhetetlen feltété Le a kísérleti iskola. Ez lehetővé tenné egyrészt az iskolastruktúrával kapcsolata; kutatások kisérleti megalapozását, másrészt a tudásszintűiére3 eszközeinek a készítéséhez, előzetes kipróbálásához nyújthatna segítséget. De nagy mértékben