József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar - tanácsülések, 1970-1971

1971. április 21., IV. rendes ülés

- 7 -cső portot ,u OZKUil i /“■ tv. létre. It t a Q i n-' . vevő több é vés t e rvet kell Ö£. £ ze beállít ás inak idő oon ü jat« a ívó. na elő tt cserz őcb ése s kutatói, illet savai a tanszéke iv. nek módjuk le gy dóra anyós és p 011 t lkai alkai iiici ű sá. na legalább P ---7 k utat ói /gy alio rn z 6 p. kori Egy eteme s Történeti és L. kap csólakba n is. A Dél-Elfúld munkásmos gal OIu telemben ló ny ege c* . Egyrészt a tá nek monogra x ikus feldolgozá sa né: s z ea-j iy i Ilitani os, ' o felt }C­•teleket ^;jg1 vj. ,le ;lve figyelembe az uj kutató ki ne ve zes m a .dJű-i-J o, ,7 a orno : i áll la hely b izt os itá— iválusztott fiatal kutatók tu­ki oróbál Icád S: ú Leix P, P ' O es vol­•ségek munkásmozgalom történeté­jellegű, több készíthető el kötetes a magyar munkás mozgalom törté­tudományos mono0ra űiasré s zt he ly t ört •e 'neti jellege ne cenek őrs z a0 os összefoglalása nem folytán is lényeges a szocialista értelemben felfogott, lokálpatri­otizmus szellemének ébrentartása céljából, A jelen tervidőszakban az Uj- ás Legujaobkori 15agyár történeti Tanszék mellett kívánatos volna legalább egy kutatói állás létesítése, amely, a tanszéken már e témakörben dolgozó oktatóval együtt magjául szolgálhatna a te­li utat ó i.iX, 0 o ^ * tesitáse a ívű í te rvek során m O i'P ry U ^ óban 1 . j :io p it end /> 0 kutatócs opőrtnak. ét lenül szűkéé 0es v cl na c i N é or a j z i Tanszék­mellett egy 1 étesitése a Dél-E Ír öld né pra » / r? Ü <-» ‘:j­na ié müveié se érdeké­iá st érdemelne , nem volna-e he­lye s :u ea go i állas lé­zé pkori Magyar Tört­j ne t i ■ _L cl ns z o ér­et XV. me liett öz eged és he ly t őrt é ne t á a ek ku m 3 "té ó. la c X C élj ibó 1« i státusigénye 1 r c p t? ° bv Lidit 1.Í: : c C* <r> -t- U ' j őrt Ö3 elsőser ban a tan-A kutatói székek túlterhelésének teherment ben gátolja pl. alkotászabade-á szám, illetve a n vezetés fontolja meg, vein it :sót szolgálhatná. Számos eset­­ilacsony tanszéki lát­ans ág r i / é te 1 ót a riie lés.-ü Z J1' L jav .a—e le li­e 15 C ,w ^ o a K kre ne m ne ve z né ne: zab ad sj. in rác nni ó­iul tanszéki gy a kari 1CTO időre • lie e g ve c i o argn néhány olyan kutatói s tát us uk b ó r a la p j á nak nybe meghatározott terhére volna me0oldható. A tudományos utánpótlás nevelése ez. .• pontjából különösen fon­tos a gyakornoki intézmény7 fejlesztése, minthogy -az egyszakos kép­zés - egybehangzó vélemény szerint - e colnak nem felel meg. Ez a postgradualis továbbképzés egyik legcélravezetőbb formája. A tan­székek erre vonatkozó igény ha gyakornokként nemcsak a v több éve működő tanárokat, volt hallagatóikat vennék számba. A gya­kornokok beállításának elsődleges célja vagy az illetők bölcsész­­doktori fokozatának megszerzése lehetne, vagy ha ezzel rendelkez­tek® zés készítése. Ez nem zárja lr nej kandidátus igényei általában indokoltak. Gélszerű volna, ,ző hallgatókat, hanem elsősorban már tossá teszi néhány hely nem szolgálhat iktatási óra beállítását u okbatói státus pótlására. ki, sőt ajánla­de a gyakornoki Több tanszék felvetette a állapítanij van. A s zakkápze 11ség kon hátráltatj a segédszemélyzet kérdését. Meg kell a Kar ezen a területen különösen ro£ ..LG lyzetben munkához s züksó; ,es ma auá 1 i£ u vé ;zik, oktatók az érdemi tudományos feltételek korlátozott volta nem tes javulását. Érdemes volna azonban meg ás más források bevonásával mit lehe gatók korlátozott óraszámban történő Hé hány tansz á k von ? t k o z i s áb a n ind oko se ;édcréi státus létesítése is. e1őmunkálatokat magas na ;yf 0 1 i £ pazar láS j o végső f 0-/ C\ C 0 L b b tó munkát. ■Az anya gi zi le he t övé a h. ly zet leivá nato: VI r? - - . j iln 1, ilO: ,y SZ AB-támog a ufvS t tenni? /Pl. fele Őub éve s hall­m unk óba ,.11 it ásáv al stb. / át LlÉUl Iá te zik nem tud rmáay os Készült: 120 pld. Eng» dr. Mátófi Tib r főé a.

Next

/
Thumbnails
Contents