József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1968-1969, Szeged

1968. október 24., I. rendes ülés

Mérői GaroűLa igen jónak tartja a munka* fcorveté Nagy örömmel üdvözli az 1-5/a. pontot* Perapektivában alapot ad az oktatás kors zcrtis itéséhez• Az I-3/b* ponttal kapcsolatban U(y hiszi9 minden szekció megcsinálta* Kekünk január 31-16 kell elkészíteni a vizsgarendszer korszerűsítésére vonatkozó javaslatokat* Ezt meg kell elözzo a szakcsoportok javaslatainak egyeztetése* Kérjük az irányelveket* pl* a maximális kollokviumok számát menynyiben szabja meg az tök. mennyi az általános tárgyakra jutó kollokviumok száma, mennyi a szaktárgyakra jutó kollokviumok száma? Szükséges még tudnunk, hogy évfolyamonként. szakonként mennyi lehet a * mnatj máiig ill* mi ni mill in óraszám*

I------------- -- ---munkát végezni*

Az 5* ponttal kapcsolatban megjegyzi, hogy ezen nincs mit vitatkozni*

A II/l* ponttal kapcsolatban elmondja,hogy ezt ügyes koordinációval kell megoldani, do olyan mértékben, hogy a lelkesedést növelje*

A 11/4* pontot szerinte a dolgok természete folytán nem kellene bevenni a tervbe* kzt hajlékonyabban próbáljuk megfogalmazni* Ke legyen - rossz őrtől erőben vett - aktualizáló ize*

JOékánhelvettes * A történeti szekció a szakmoi- Idoolóíjiai viiák tervét már szeptemberben elkészítette* Ss helyes* Helyes lenne, ha a munkatervet is már az olözó tanév végén elkószitettük volna, ez azonban fü^jg a Minisztérium és a ftidomanyegyetem munkatorvétuL*

Az I-3/ö* pont elősegítené a Mk munkáját*

A 3« oldal d/ pontját úgy vettük át az egyetemi munkateréből • Az I-3/a* pontot minél hamarabb meg kell vitatnunk, azonban őzt rektorátus! szinten szervezik* kzt a munkát, tehát mi nem kezdhetjük el előbb az Oktatási Bizottsággal*

4 II/l* ponttal kapcsolatban az az elképzelése, hogy pl* három héten át három előadást tartanánk a Karon, amelyre meghívnánk a Kar oktatóit* Javasolja, hogy a mmkatorv alábbi pontjait a következőképpen fogadja el a Kari ’fanácsi 1/5* ponti Az Agit*Prop* Bizottság határozata növelési vonatkozásait és a Nevelési Konferencia anyagát szekciókban vitatjuk meg, megvizsgáljuk alkalmazásának lehetőségeit korunkon*