József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1968-1969, Szeged
1969. május 14., V. rendes ülés
Ml gálhatja, meg is kell vizsgálnia» De liogy az országos vizsgaszabályzat eredendően a vizsgáztató elfogultságának a feltételezéséből induljon ki, amennyiben valaki elbukik, ez megengedhetetlen bizalmatlanság jele lenne a magyar egyetemek oktatói karának egészével szemben* á3A_amelye^-ggy_rggg9_cggk_gzu^án_ke3^5.1, feióslgozásra vagy a Kar oktatói alőtt nem ismeretes, gyakran bukkant fel a vitára megküldött tervezetekben, azoknak néha éppen kulcsfontosságú pontjain* Ennek következtében minden szekció vitáján - hol egyik, h*l másik paragrafusnál - felvetődött az a gondolat vagy felsejlett az az érzés; hogy sok esetben inkább külső keretek, formák, semmint a dolog érdeme, magja, tartalma körül foroghatott csak a megbeszélés«,Jellegzetes példaként hadd utaljak ebben az összefüggésben a 3* terv-,7.6,§. /2/ esetére. Itt ez áll? Íz egyetem hallgatói ‘’politikai és tanulmányi szerveik.utján közreműködnek az egyetem célkitűzéseinek a megvalósításában» Kezdeményezési, egyes kérdésekben a KISz választott szervei utján gyakorolt döntési jogaik vannak a hallgatók közösségét érintő tanulmányi, szociális, kulturális stb« kérdésekben,” 1 Történelmi Szekció ehhez a passzushoz megjegyzi; ”Javasoljük á'KISz kezdeményezési és döntési jogainak taxotiv felsorolását." Ha a Történelmi Szekció eme indokolt - és mutatis mutandis egy sor más helyen is felvethető - kívánalma megvalósul, ha teljes tartalmi gazdagságában áll a szemünk előtt mindazoknak a kérdéseknek a köre, amelyekben az ifjúság szava megszólal, vagy éppen szuverénül dönt az egyetemen, akkor falán kevésbé borúlátóan -1 telhette volna meg az Idegen Nyelvi Szekció egyik oktatója a vitára bocsátott öt jogszabálytervezetet a maga egészében nézvec így annak a benyomásának adott őszinte felelősségérzettől áthatva hangot, hogy vajmi kevés az, amit e tervezetek az egyetemi ifjúság világszerte megnyilvánuló egészséges törekvéseinek megvalósítása vonatkozásában tartalmaznak, vajmi kevés szó esik arról, hogy a fiatalság a maga igényei szerint alakíthassa az egyetemi életet, például szavát hallathassa a meghirdetendő előadások témáit illetően, stb® St.sz.i 3130/1968.Készült;40 pld-bancEng.s Biró János kari titkár.
