József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1964-1965, Szeged
1965. május 12., IV. rendes ülés
4 4 tr i Jí gazuája a pedagógiai Tanszék. Ax^Sikx&8jc»tÄxSÄxKi;8ÄÄ^5t§tÄxitSk5tX§tSt§d!;^XSdi xax £XKi3üfcjtääx ffixxlmxxía Az előadásom szinvonalá.al kapcsolatban feltett kéraesre válaszolva kijeienti,hogy a j elentéskgSbcÉ:x&xx&xg§fcKSt&iíix&$£X megfőgalmazása talán nem elég p.eciz, talán oda mellett volna még Írni,hogy az előavAásnf*^azo(inia kell a hallgatók XHmBxaíJxxSExx pedagógiai és lélektani ismereteihez. Hogy a rexojLm követelményeinek tekintetében milyen erélményéi vannak a metodikai munkának nem találta 3Zükségesxxek ,hogy külön csoportban soroltan foglalkozzék a reformot érintő kérdéssel, ahol szükségesnek tartotta ott arra utalt is. Véleménye szerint egyéni relfogás nolga. ,hogy erre csinálju-née külön fejezetet vagy sem. pákán fel-éri a ka.i taxiács tagjait,amennyibekérdés máx nincs szíveskedjenek hozzászólásaikat megtenni. Sipka sa^dor _ámuto.t ana,Jaogy a javaslatok között sze,epol,hogy a szakai ^aktika,mint egyetemi fémtárgy a nallgatók tanítási gyakorlatúnak megkezdése előtt valamilyen foimában * beszámolási kötelezettséggel járjon. Ezen javaslat hátterűben „yil,án az a tapasztalat áll, hogy a IV»évesek semmiféle beszámolóra nincsenek kötelezve, csak az V» évben. Ennek következménye, hogy az v*évet nem minden hallgató *.ezdi meg megfelelő felkészültséggel, ez a kérdés nemcsak itt, v*e felmerült Budapesten, Debrecenben is. Hogy a beszámoltntás milyen formában történjék, még nem tisztult ki. a jelentés a szákdidaktikai beszámolt atáa iuejét a ix»félév megkezdése előtt, a szeptemueri vizsgaiuőszan. elejére javasolja. A javaslatot jónak tartja, ^ggálya ^supán az,hogy a- 2 hónapos xryár,i j|züfj^t ,frogy a hwllgatók^’a sz^temuexi. kollokvium előtt 2 héttel felkészülnie,^jól szerepelxxek a ueszámolón, azonban nem derül ki hogy a jy.évi előadáaokat milyen figyelemmel hallgatták.
