József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1964-1965, Szeged

1964. október 14., I. rendes ülés

formán «1 lellett volna érnünk n amit elérnünk^ feltétlenül 3 le elsősorban szükséges*

M döntő fordulatot csak an idézheti ölő, ha tel -os értékűvé tesszük, a szaktárgyakon keresztül, konr.untntn szak mberképzés sínket és a oarxizmun-loninizmuc oktatás feltsínő hiányosságait ic oc:yjz nto' j k, is : 1 •:;z nto1 j—\ • kör.öt t a iné1st

elvontságának konkretizálásával 3 a tá - ak összehangolásával, ^ojt! tudón, mennyi Idő kell a fordulat végbeviteléhozj annyi bizonyos, hogy rögtönzött szervezőmunka - ez a sajnos gyakran fényé goto képtelenség - e téren se mi jóh z nem vezet, itt csak alá po , szívón, köveik'zotes éj ellenőrzés melletti nevelői tevékonyáé- érhet el döntő sikereket,

Hor* ilyen 3öntő fordulatot kell el'rnünk a nevelői munka .ideológiai, eszmei-politika1 vetületében, azt az előbb felsorolt tén ok összevetése, átgondolása Hnm gában lr igazolja. De hadd tegyek ho zá még két, eléggé szigorúan ar-umontu.m ad hoainemet,

A : első ez: njin fenki saját bőrén érzi a ha Igától létszám nőve-OJ-kedését, tudja tehát, hogy/tőlünk kiinduló nevelői határnak &z eddiginél lényegesen nagyobb kö~re kell majd kiterjednie,

A mennyiségi növekedés éppen ezért nem járhat a minősé - hanyatlásával! nem Szükséges magyaráz® tnl, hogy szilárd marxista világnézet, hivatástudat és cötelea égérzés nélk 1, sőt: az épitő-alkotó munka pátoszána érzése nélkül hallgatóink tömegéből nem válik soha az a közvéleményfc-foraáló erő, mely az lakóiakban s azokon kivul is aktiv bázisa 1 ihet a párt 3 a kormány nagyszabású terveinek, Íz a menyiéért n vekedéo persze maga után vonta az oktatók számának nüveke ését, 3 ennek nyomán az a helyzet, ijelyro négy évvel ezelőtt, amikor én ide jöttem, az élettér patriarchális nyugalma, a kulünozobáké volt jellem