József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1963-1964, Szeged
1964. február 12., II. rendes ülés
* Az ismeretterjesztő előadásokra való felkészülés. Beszédtechnikai ismeretek. Tervezés, tematikák összeállítása. Előadói közösségek szervezése. Együttnükcdés a TIT-tel, tarsg.dalr.ii és tömagszervezetekkel, Ismerettcrjosztési irányelvek. d/ Könyvtártani alapismoretek. A könyvtár nevelő és propagandamunkája. A könyvtárak szerepe és jelentősége a szocialista társadalom politikai, ' gazdasági és kulturális életben. A szocialista könyvtár ismertető jegyei, A könyvtár feladatai a kulturális forradaIonban. A nagyar könyvtárügy szervezete.- 5 -I A könyvtáros központi szerepe. A könyvtári munka korszerű formái a szocialista társadalomban. A könyvtári feldolgozó nunka elmélete és módszertana; Katalogizálás. Könyvtári osztályozá.s. Az ETO alapelvei és trendszere. A könyvtári katalagusfajták és katalógushálózat. Könyvtári raktározás és raktározási rendszer. Az olvasószolgálat szerepe és jelentősége a könyvtári munkában, A szocialista könyvtár olvasószolgálatának megkülönböztető vonásai. Az olvasószolgálati munka segédeszközei. Az olvasószolgálat ágai, módozatai különböző könyvtártípusokban. Az olvasósaolgálat technikája,, A könyvtári tájékoztatás ágai, fajtái, dokumentációs munka összefüggései. Tájékoztatás, bibliográfiai és Az olvasás lélektani és pedagógiai problémái. Az olvasókkal való foglalkozás jelentősége és korszerű pedagógiai módszere. A könyvtár nevelő funkciója,;s ennek gyakorlati értelmezése, szerepe különféle könyvtártípusokban. Könyv- és xolyciratpropaganda. Az MSZMP művelődéspolitikai irányelveinek érvényesitése a könyvtárak olvasószolgálati munkájában. üZ olvastatás és az olvasó—nevelő folyamatának elemzése. Az érdeklődés és az olvasás irányításának lehetőségei és.módszerei. Olvasótermek, olvasónapló, olvasómozgalnak. A könyvtáros, mint olvasó. Tájékozódás a kiadmány áradatban. A könyvtáros olvasóterve és.olvasmánynaplója, 0/ Szakköri munka. A szakköri munka célja azoknak a szervezési, elméleti és gyakorlati ismereteknek elsajátítása, amelyeknek birtokában a hallgatók képesek’lesznek a szakjukban kapcsolódó ifjúsági és felnőtt szakkörök vezetésére, a közízlés fejlesztésére. A hallgatók az alábbi; - szakjukhoz kapcsolódó - szakkörökben tevékenykedhetnek két féléven át. Stsz:668.,Készült:35 pld. A sokszorosítást engjBiró János kari titkár.
