József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1962-1963, Szeged
1963. május 22., V. rendes ülés
indult el, az elundi evekben hallgatók létszáma 5o-et nem haladta meg. Jelenleg több aint 80 hallgatót oktat az intézet, s a következő tanévben ez a szám mintegy loo fő lesz. A megnövekedett hallgatói létszám csaknem az oktatók számának emelkedését vonja maga után, a tanszéknek adminisztrátorra is feltétlenül szüksége van. A Germán Nyelvek és Irodalmak Intézete azok közé a tanszékek közé tartozik, ahol minden jelentést későn készítenek el. A tanszéknek nem volt és nincs külön adminisztrátora, igy tovább az intézeti adminisztrációért a felelősséget nem vállalja. Dékán örömmel állapitja meg, hogy az oktatás ellátásával nincsenek problémák. Halász Előd közli, hogy-amennyiben a Lektorátus továbbra is meghagyja a német nyelvgyakorlati órákra nála Baj er Lászlónét - csupán 4-6 órában igényel a következő tanévre megbízott előadót. Az 1964-65. tanévre azonban újabb státust kér majd. Rakonczai János bejelenti, hogy Bajerné német intézeti foglalkoztatása esetén a lektorátus kér heti 6 órában külső előadót. , Madácsy László helyesnek látja Halász elvtárs javaslatát a világirodalmi órák megosztása tekintetében. Nem tudja azonban elképzelni azt, hogy a vizsgáztatás hogyan történjék. Dékán közli, hogy a különböző tanszékek oktatói váltakozva és megosztva vizsgáztatják majd a hallgatókat. Dr. Duró Lajos Pósa Péter munkater^elósével kap csolatban tesz észrevételeidet. A világirodalmi előadások javasolt rendezését feltétlenül meg kell oldani éppen azoknál az okoknál fogva,amelyeket Halász Elvtárs mondott. Nem véletlen az, hogy Pósa Péter nehezen tudott előre jutni tmdo mányos téren az utóbbi években. Feltehető még az a kérdés, hogy a hallgatók tömeges oktatására való berendezkedés nem hozza-e magával azt hogy Pósa Péter nem támaszt kellő követelményeket. A hallgatók véleménye szerint liberálisan kezeli a kérdést. Ennek tényleges megvizsgálása természetesen Halász Előd elvtársra tartozik Megitélése szerint Valaczkai Lászlót kezdeti sikerei fölényessé tették. Fontosnak tartja, hogy a tanszékvezető ebből a szempontból is kisérje figyelemmel a fiatal oktatók munkáját. Dékán a maga részéről Halász Előd elvtárs beszámolóját jónak, körültekintőnek tartja.Őszintén és gondosan tárja fel a tanszék problémáit. Valaczkai úgy látszik, beváltotta^hozzáfüzött reményeket. ígéretet tesz arra, hogy a tanszék adminisztrátori igényét a Rektor elvtárshoz továbbítja. v
