Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1961-1962, Szeged
1961. december 6., II. rendes ülés
- 26 -rendelkezik, igy oldották meg a levelező oktatást, amely a bölcsészkari vonatkozásban az eddigiek alapján már nem lehet megoldás. Kérdezi Hajdú prűfesszort, van-e remény erősítésre? Hajdú professzor kijelenti, hogy sajnos a szabadsággal kapcsolatos kormányrendeletet a vállalatok vezetősége sok helyen nem tartja be. Kéri, hogy az Intézetek gyűjtsék össze személyszerint a panaszokat, röviden konkrét módon Írják le és Ígéri, hogy a Rektori Hivatal eljuttatja a minisztériumba, és a minisztérium tehet intézkedéseket a megfelelő tanácsi szervek felé. Duró Lajos docens a tantervek kidolgozásáról bewzél. A probléma még nem most jelentkezik, mert csak I-II. évesek vannak, ahol 1/2 - 1/2 éves az oktatás, de a IV.éves képzésanyagnak az összeállítása nehézségekbe ütközik. Náluk van a budapesti anyag, de nem minden tekintetben ad eligazítást, mert a Psziholdgiai Tanszék egyoldalúságát tükrözi. Uj tematikát kívánnak kidolgozni, bizonyos reformmunkálatok folynak azért, hogy az átmeneti tanterv ideje alatt is stabil anyagot tudjanak adni a hallgatóknak, bár előre a 2 év tárlatából a problémák még nem láthatók. A III.éves tantervet még ebben az évben,a IV.éves tantervet a jövő évben végzik el. Át kell gondolniok, hogyan kell rendszerbe foglalni, úgy látják, hogy ez volna a helyes és igy szeretnék elkészíteni a levelező hallgatók anyagát. A tananyag kérdése komoly gond számukra, mert pl. a psziholdgiai képzés nem megbízható , mert sem az anyag, sem az irodalom nem hozzáférhető a hallgatók sz-mára. A pedagógiaixS&lM$Í!gzésben használatos ráltalános lélektan tankönyv jellegénél! fogva nem elég középiskolai tanárképzéshez, jegyzetet pedig nem tudnak Írni, a minisztériumnak kellene ezzel a kérdéssel is foglalkozni. A nappali hallgatóknál az előadásokon próbálják megoldani és pótolni a hiányosságokat, de a levelező hallgatók nem tudják a szükséges anyagot sem beszerezni, hiába jelölnek meg könyvet, nincs összefüggő anyag, igy rendkivül nehéz az anyagból való felkészülés. Gyermeklélektannál vannak nehézwégek, a serdülő korral foglalkozó irodalommal be is fejezik az anyagot, pedig a 17-18 éves hallgatókkal is 8-lo óraszámban kellene foglalkozni, mert ilyen korú gyermekekkel is foglalkoznia kell a középiskolás tanárnak.
