Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1961-1962, Szeged

1962. június 27., VII. rendes ülés

Ezt a nyelvészek tapasztalata igazolta,de a történészek és tudományos szicializraus tanszék közös vitája is.ilyen tapasztalatot eredményezett.

A szakosított szervezett tanulás lehetősége szintén helyes azoknál, akiknek ez a fajta képzés előbbre lépést jelent. Vannak azonban olyanok, akiknek már több kellene. Az aspiranturára törekvőknél helyes az olyan szakositás,

amelyet tudományos fokozat elnyerése megkiván: /

pl. filozófia, politikai gazdaságtan, tudományos szocializmus. így azután, ha valaki pl.a filozófiai tanfolyamot befejezi és levizsgázik, a kandidátusi minimumhoz már meg volna egy vizsgája: Ez a mód nagymértékben fokozható volna az ideológiai továbbképzés iránti érdeklődés és egyéni érdekeltség is.

Szádeczky-Kardoss Samu tanszékvezető docens kérdést tesz fel,hogy ez a képe-sités egyértékü az Esti Egyetemmel, vagy fölötte álló szervezési forma már?

Dr. Rácz Endre doeens válaszában közli,hogy a cél az volt, legyen olyan tagozat, ahol az egyetemi oktatók külön vegyenek részt. Szemináriumokon eddig is külön voltak. Az igények különbözők,de éppen ezért szerveznek most szakosítási tanfolyamokat, hogy mindenki azt tanulja ami szakához kapcsolódó anyag.

Wittman professzor kijelenti,hogy a szakmaiideológiai vitákkal az ideológiai fejlődés is jobban biztosítottnak látszik. Jónak azt tartaná, hagy ha több tanszék összevonásával lehetne vitákat rendezni.

Dr. Rakoneza János vez. lektor kapcsolódik Wittman professzor felszólalásához és szeretné, ha a jövő évben ők is bekapcsolódhatnának a nyelvi intézetek közös szakmai-ideológiai vitáiba. Jogi Kar -TTKar- Bölcsészkar lektorátusai közösen akarták megszervezni vitáikat már az idén is,de az intézetek távolsága miatt ez a kezdeményezés kudarcba fulladt. Önálló szakmai viták mellett a vita-tematikáknak a kidolgozásába vonják be a Lektorátust ms.

Dékán

3./ A kari tanács a jelentést jónak tartja, megállapításaikkal és terveikkel egyetért.

Külön hangsúlyozni kivár.ja a kari tanács a tanszékek által közösen rendezendő szakmaiideológiai viták jelentőségét és az a véleménye, hogy kívánatos volna, ha a következő tanévre készítendő ideológiai továbbképzési terv összeállitása alkalmával a tanszékek egybehangolnák terveiket.

Egyetért a kari tanács a Lektorátusnak aszal az