Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1960-1961, Szeged

1960. szeptember 28., I. rendes ülés

a forrásgyűjteményen kívül még e~véb olvasnivalót is kij elöljünk, ez az olvasmányjegyzék ol^an wunkíkb^l álljon, amelyeket a hallgatok könnyen meg tudnak szerezni*

A harmadik kérdéscsoport a levelező hallgatókkal való fog Lakozás módszerére vonatkozik. Az egyes szakok Jellege nagydob'1 megszabja a foglalkozás módját, fás eljárást kell kftvetni a nyelvszakosoknál mint pl. a történelem szakosoknál. Eddig azt a gyakorlatit követtük, hegy a kötelez*,vizsgákra előkészítő foglalkozásokon lényegében konzultációt tartottunk, válaszoltunk a hallgatók.által feltett kérdésekre, illetve megvilágítottak előadás keretében a fólóvi anyag nébány problematikus rászót. De e módszerrel - a tapasztalat szerint - nem mozdítottuk elő kell* hatékonysággal a hallgatók vizsgákra való felkészülés't. Ezárt azt javasolnánk, hogy - legalábbis a történelem sz-kon - minden levelez* évfolyamnál a konzultációi konf->renciá%al kapcsoljuk össze. 'Tehát a foglalkozások ^lk«-»mával n hallgatók beszámolnának szemináriumszerüen a félévi an vág agy meghatározott részéből. A felmerül* problémákat oedig - nmennyiben leh-tságes- a hallgatók aktiv részvó+elével oldjuk m*>g. wivánatosnav látszik e foglalkozásokat úgy szervezni, hogy az eg^es évfolv rok minien, az adott félévben sorrakerülő történeti tantárgyból l-l n^pos konferencián vennének részt. Természetesen, h« eg-”es hallgatók e foglalkozási forma keretén túl problémákkal fordulnak hozzánk, a jövőben is a legnagyobb készséggel állunk rendelkezésükre - miként eddig is tettük.

Ha e néhány, a realitás határán belül mozgó, megvalósítható javaslat - amelyek természetesen nem merit# ki az összes lehetős*beket - megvalósul, úgy gondoljuk, eredményesebbé, színvonala sabbá válik a levele '6 oktatás* öt levelez* tagoz fun végzett hallgatók képzettsége közelebb kerülhet a nappali tagozaton végző hallgatókéhoz.

Szeged, 19^0. szeptember

^r.Ga*! -^ndre