Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1960-1961, Szeged

1960. szeptember 28., I. rendes ülés

- 32 -33

látogatások iß vetnének fel sok olyan

gyakori ti oktc tási-nevelési kérdést* amelyet ez egyetemi oktető munkákén sokszor figyelmen kívül hagyunk.

Feladat e záaiunkra az io, hogy az ua egyetemi oktató» aki isi?ólai nzckfelj0elettel foglalkozik, többet törődjör azzal, hogy a szaktanszékek és a gyakorló iskolák között milyen a kapcsol- t. A szakuódszertaai kabinetekre e téren majd komoly feladat hárul, mert minöaddif , .;JLg he ti 1/2 őre órabcszámítást kap a szakfelügyeletet is ellátó egyetemi oktató, addig az egyetem és az iskolák közötti kapcsolat fo toacágdról aligha beszélhetünk.»'

,r.ozóts Je!--" adjunktus*

"A kommunistávé fejlődé tudományegyetemen a mi Karunknak, a Bölcsészettudományi karnak a cél itűzése, ho. y szakmai-ideológiai szempontból egyaránt minél kiválóbb pedagógusokat bocsásson ki a középiskolákba, akik a maguk területén becsülettel helyetállva olyan ifjúságot nevelnek, mély -2 életbe kikerülve a rábízott feladatot a legkorszerűbb tudomány ma^asl, tán állva, kommunista kötelescég tun ás sál tudja éo akarja elvégezni. Ennek a célkitűzésnek biztos menetben tar társa végett a nevelési folyamat minden re az let-mozzanatát éber szemmel kell kísérni, ogy a levonható konzekvenciák segítségével az észlelt fogya tikosságok kiküszöbölésére a szükséges lépéseket .1előbb meglehessük. Számtalanszor -hallottuk már különféle ériekezl teken, l.o^y a felvételi vizsgák mennyi anyagot nyújtanak a tényt ges nevelői munka felmerésére, mégis* eddig rendszerint csak tudomásul vettük s t - nyékét, a Libáit kiküszöbölését szolgáló intézkedések axmben elmaradtak. Kert hiszen a felvételi vizsgákon elébünk álló jelöltek az esetleges elképesztő tu— uatlenságiikktl nemetek arra vonatkozólag adnak tárcpontot, Logy érdemesek, alkalmasak-e ohgaaabb tudomá. .yoe végzésére, főleg tpdig nem olyan értelemben, hogy ennél az Ítélet, ódáénál egyszerűen csuk a jelöltet lehet elmarasztal i, hanem arra vonatico ólag Is, hogy miben és menynyiben lehet, sőt* - /és éppen ezen ven most a hangsúly!/ - mennyiben kell magát s kibocsátó iskolát, az e4 yes szóba jöhető tanárikat, vagy esetleg ez egész iskolavezetést is kérd"re vonni. A jelöl tek ugyanié ne, kizárólag, csak a maguk jószá túból kerülnek a felvételi bizottság elé, hanem azoknak a nevelőknek