Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1959-1960, Szeged

1960. április 29., V. rendes ülés

%

6 -Mészöly C-odeon ak az áld , £gyalkalom atvszócbalál I'll k pcsolcoos fo jtegctesőinek ism rt.Go.vSű hasonlóké pori kitűnő lehetőség annak szarni él tóté sói e, hogy az áld mai misztikus j -lentése ogy k nkrót és praktikus tényben* az ember és az istenek között kötött alku tényében találja magyarázatát.

Es vallás-s jelentése altkor keletkezett ennek a. szénák, mikor még az ember nagy mértékben függött a külső tényezőktől.

De éppenugy a magyar nyelvnek valamilyen konkrét munkafoly mattal kapcsolatos bármely szaváról ki lohet mutatni, hogy a jelentésváltozás-, fejlődés tendenciája, általános irány,- a konkrétból kiindulva mutat az absztrakt felé. Ezzel a gondolkodás fejlődésének érzékeltetésére is alkalom nyilik.

III, A hatékony világnézeti nevelésnek feltétele a tananyagbcgi rejlő lehetőségeken túl az oktatói ideológiai- világnéz dti neveiése és önképzése. ^

Ezt a célt szolgálják egyrészt azok a tanszéki ért közietek, melyek középpontjában a szakmaiéideologiai továbbképzés és a hallgatók világnézeti neveléséne;-: kérdései állnak,

A tanszék két tanársegédje a filozófiai taniolyamon vesz részt, melyet dr. Kalocsai Dezső vezet.

Rácz Endre docens a kor idoologiai-oktatási felelőse.

A tanszék minden tagja végez társadalmi munkát is.

Külön tanszéki értekezleteken dolgoztuk fel az MSzMP. VII.kongresszusának anyagát. A két tanársegéd a szorzott ideológiai oktatás keretében tartott ha.sonló témájú megbeszéléseken is reszt vett. Komócsin Zoltán meggyőző tájékoztató beszámolóját mindannyian meghallgattuk, és az ott hallottakat magunkévá tettük,

IV. a/ A hallgatók tudományos munkájának irányítása főként a szakszemináriumokon és a tudományos diákkörben tört Jni' •. A szemináriumi ás szakdolgozati témák között szerepelnek olyanok is, amelyeknek világnézeti nevelő értéke igen nagy. Ilyenek pl: valamely nyelvtudomány-történeti kérdésnek a feldolgozása /Balassa József nyelvtudományi munkássága/; a szótjo^énct területéről: a társadalom fogalma magyar nyelvi kifejezéseinek rendszerezése. Ez utóbbi anyagon szépen lehet szemlélni, hogyan lesz mind határozottabb tartalmában és kifo jezés eibon a társadalom fogalma ás annak nyelvi megnevezése.

A sokszormsitást engedélyezte: dr .Nyíri Antal egyet, tanár 25 p‘u«»bn*x St oneillapszám: 1582