Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1959-1960, Szeged

1959. november 3., II. rendes ülés

kölesnek a vallástól való függetlenségét, illetően - a hallgatókkal történő egyéni foglalkozás igen fontos. Az ilyen és ehhez hasonló problémák elsősorban a szakkör ijrffel világosit ást: igénylik.

Vörös László KISZ titkár kéri, hogy mikor az év^olyamfelelősök közlik az oktatókkal a KISZ rendezvényeinek időpontját, azon az illetékes oktatók vegyenek részt, mert a KISZ igényli segítségüket,

Ismerteti ezenkívül, hogy a kollégiumokban már kialakulták kis csoportok, de a pártszervezettel egyetértésben az a véleménye a KISZ vezetőségének, hogy míg ezek a csoportok össze nem szoknak annyira, hogy bátran vessék fel problémáikat, addig a vitákra nem hivnak meg előadókat.

Felveti ezenkivül, hogy a szakdolgozat Írására a hallgatókat jobban kellene ösztönözni, mert pl. a jelenlegi III.évesek között még bizonytalanság van abban a kérdésben, hogy mit is Írjanak. így kifutnak az időből és a sürgősségre való tekintettel mindenki igyekszik a legkőnyebb témát válasz,

tani. Javasolja,- hogy az oktatók már a II. éven beszéljenek erről a kérdésről.

Dékán a vitának a leglényegesebb pontjait kívánj a esek összefoglalni, a felvetődött elvi kérdésekkel általában egyetért, véleménye szerint azonban felmerült néhány olyan szempont, amelyekkel foglalkozni kell.

A világnézetre való nevelésnél nem lehet kampányszerüségrol beszélni, mert ez folyamatos feladat. A döntő, hogy ez a folyamatosság tervszerű legyen. A tervszerűségre az első lépések ebben a tanévben történtek meg. Tény, hogy a kari tanácsülések az elmúlt években erősen adminisztrativ jellegűek voltak, de ennek megvoltak az objektiv okai.

Ebben a tanévben eljutott a vezetőség oda, hogy rátérhet az elvi kérdések folyamatos tárgyalására. Mivel a világnézeti nevelés kérdés vei való foglalkozás folyamatosságot igényel, javasolja, hogy az elkészített összefoglaló jelentést a kari tanácsülés fogadja el kiinduló pontul és a jelentést a felmerült szempontokkal, bizonyos vonatkozásokban konkrét kérdésekkel kiegészítve,

. kari összefoglaló jelentésként terjesszék tovább. Javasolja továbbá, hogy az egyes szakcsoportok /irodalomtörténet, történelem, magyar nyelvészet, idegen nyelvek csoportja/ készítsenek összefoglaló jelentést és egy-egy kari tanácsülés vitassa meg ezeket. Ez után kb. márciusban kerüljön sor kari oktatói értekezlet tartására.- 8 -