Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1955-1956, Szeged

1955. december 15., II. rendes ülés

%

módszert kívánja alkalmazni.

V

Az Orosz Intézetben az cInult évbon elsősorban az elsőéves hallgatókról való gondoskodás volt a legfontosabb feladat. Ezek a hallgatók küzdöttek ugyanis a legtöbb nehézséggel és az Intézet minden oktatója fontos munkájának tekintette az első évesekkel való foglalkozást ős eredménnyel is segítette át őket az első óv nehézségűin. A foglalkozás eredményei non is maradtak el, amit bizonyít az a körülmény, hogy a gyengébb előképzettségű hallgatók fel tudtak fejlődni a magasabb követelményekhez.

Az Intézet a másodé ve s

ebben a tanévben - miután elsőéves hallgatói nincsenek - hallgatóknak mivárnak főleg segítséget nyújtani, anonynyire az szükségesnek mutatkozik. De továbbra is foglalkozni kívánnak a felsőbbévés hallgatókkal is.

A Növeléstudományi-Lőlektaui Intézet vezetője és oktatói is kiveszik részüket a szakérettségis, a munkás- és paraszt származású hallgatók tanulmányi eredményeinek további javításából, fokozásából. Sajnos az alacsony óraszám miatt nem könnyű a tervet végrehajtani. A hallgatókkal való foglalkozást úgy tervezzük megoldani, hogy havonta konzultációt tartunk az állami csoportok szerint, ahol az előadott pedagógiai anyag súlyponti részeit beszéljük meg. Azok a konzultációk majd arra is szolgálnak, hogy a megvitatandó kérdések során fény derül majd a tárgyi, szakmai és ideológiai szempontból gyöngébb hallgatókra. Közöttük különösen az említett kategóriákba tartozókra. E megbeszélések alkalmsával, természetesen, a kiváló előmenetelő munkás és paraszt származású, valamint a szakérettségis hallgatókra is ráirányítjuk tevékeny figyelmünket.

Az említett kategóriákba tartozó hallgatókkal való foglalkozás vonatkozásában az alábbiakat tartjuk szükségesnek elvi vonatkozásban megjegyezni.

Az említett hallgatók segítése, a velük való foglalkozás az Egyetem