Szegedi Tudományegyetem Bölcsészet-, Nyelv- és Történettudományi kar tanácsülései, 1953-1954, Szeged

1953. október 20., II. rendes ülés

3}

A tudományos di ... _kärök„munkája az elmúlt canév II «félévében JLodult meg.J£arunkon« Így félévi itteni diá'-köri mum:a tapasztalatai-, a szovjet tudományos diákkörödről nyert, értesüléseink- /vö. főleg a következő bármelyik könyvkereskedésben caphatc P .. " i

Tudományos diákkörök: A felsőoktatás kérdései 6«szám/.« valamint a minisztérium egész országból szerzett értesülések alapján álló tájékoztatásai /rendelet csak október 15- • / azhat ó, - miért ilyen

későn?/ nyomán kell most a folyó félév, munkát úgy megindítani, hogy az a körülményekhez és lehetősegeknéz ménest a legeredményesebb legyen.

A tudományos diákkörök az egyetemi munma keretein belül

a

ozo

JU J.

U j

jer

.ént ő

S

éget

a d

eg

V-í1

■j

remi

műnk

ánk h

OK -el,

a?

X <észb

en nvo

V

mta

i ZT ?.

i h

• - V

5 b on

jut

Lt ki

í‘ej

ara

t as s z

okin

C;

zérói

sz

éri

um

őrs

zágo

3

visz

ony.

ígmagfokon hivatottak az önálló munkára való nevelést szolgálni: a hallgatóktól önálló tudományos munka végzését kívánják meg

äget. Ez kölcsönös fokozott jelent'heget a diákköröknek ma, amikor az lokterébe lépett.

Tavalyi munkánk ke

tásra is alkalmas diákköri dolgozatok elkészültében jut zsére /pl. Kovács Lajos a szántás, veté: ló előadása/,részben abban, hogy a miniszcei ban téve összehasonlítást, sok ponton /pl; a tagfelvétel körültekintő lebonyolítása, akadémiai tudományos munkával való kapcsolati-mrtás a történeti diákkörnél stb ,/ Karunk eljárását dicsérően kiemelte^ Feladatunk, hogy a 'tavalyi jó munkamódszereinket továbbra is alkalmazzuk s ezzel már elért eredményeinket megszid aráitsuk. n

Ugyanakkor nem kevésbé fontos, hogy a tavalyi hiányosságokat leküzdjük s ezzel további fejlődésünk útját nyissuk meg, E cél elérése érdekében kívánatosnak látszik először röviden összefoglalni, hogy a tudományos diákköröket szervező időda minőnek látta az • egyes intézetekben illetve tanszékeknél működő diákkörök műit félévi munkáját: 1./ Az orosz irodalomtörténeti és nyelvészeti diákkör erős oldala volt, hogy szervezetileg éLég pontosan működött.

Az Intézet vezetője szigorúan rajtatartotta szemét a munkán; az ülések többnyire idejében megtartásra kerültek, a tagok jelen voltai:; a referátumok jókor elkészültek, azomat átnézték a tudomáhyos vezetők stb. A hiányosságok objektiv okokból fakadtak, de megnvoltak. A diákkörök vezetésének kettőssége /Budapestről lejáró konzultáns, akinek kevés ideje volt foglalkozni a tagok problémáival,