Szegedi Tudományegyetem Bölcsészet-, Nyelv- és Történettudományi kar tanácsülései, 1953-1954, Szeged

1953. október 20., II. rendes ülés

- s -, *

A Teferétun megfelelt a célnak, helyes volt, A referátum alánján |i|®löltük a további feladatokat, mindjárt róhattunk egT'fcli

—O—O—0 —0—0~Q — »" '

%

3»®5*

d:

hívják ffel ass alminis»Arátorok figyelmét, liogsr a Tucoarayos Biakkörökart -.^serveaS Iroda ^fhlvóit, Illetve postai köldna 'nyelt a kézbesítő Säkiyvvel, vagy posrtáköuyv el, vagy 9Üm lyesea juttassák el a eisaset*' takne2#

Bárót 1 :-r:uy.,i Javaslóra, hogy a ihidomíayos líiáStícörük adsSnleetaratlv jé&egCl ^^^pósiaX^aidaaSayait a Dékáni 2üv«M intézze ol a i;-.ját az «árosét én DOltil.

Opel, de javai.; ölni szeretném, isoar a asinvenalanak biztosítása érdekében ©Jiivetelt a kftrök háromhetes olklu-____ A reffexdtuzban.

Lákkövi dolgozatok tud ear.milyen elmen ne tartóén soknál sttrübbea.

i«alásg -1C4: a Atékttrötkel kapese3atb«i mM tett« Rartooayi eliárs ae^jtí zését# A diákkör ebien a formájában farosa, kétoldalú szerveset, »adományoz dlák&3x£kr&L, illetve a szemináriumi kérdésekről van szó. ügy kissé önképsáköröadi alakult ki a diákkörökön a aa^ZfedeXÖ tudoaVnyoo munkához ssttkségee rodszertani alapvetések ismerete hláayá* ban,

reeflea folyik# ot, :.a»rt a múlt

mm ________I_________ . IBiMBBfeöreiafcet & nem tudtak

aló-. *é mosom kapósaiéiba jutni hallgatóinkkal. Átmeneti ísegélláek&Kf g asöksége&tek tartjuk a hallgatók fokosait sseaneltartá— a kéthetenkénti összejövetelt,

___A'helliqttdk túlságosam sokat vártak a tudományos diákköaröktül,

_ ;er^usaettudoaán:,‘éA karon folyó diákköri sas&a lúv&mgéom magasabb sainroimlu volt a mait félévben s éppen ezért javaalk, an ilyenirányú tapaartalsteeezétl ,_________________ ~

OÁ“ ■

Moa .tiki. 1; i .>&. rveaésl vonalon Orosz Intázefban Á iavalyikcz képest lényegesebben megnyugt félévben intézeten kivöli előadók vesettok

l&al

y

a; As, ho/íy a tudományos diákköri foglalkozás öZkép:* ,köröséi solt-e, árny e-n, Jelentékeny mértékben a verton ,,a0.ott# iia btztosütni tudjuk, hogy egyes összejövetel ebet, vitákat profesaaorök Cm dcojfemeak vezessék, s alaposan felkészülhessenek a hallosatok# akkor véleményen szerint ez a veszély nem áll fönn. aaáOeezly elvtárs reffe** zátuasa ebben a vonatkosáéban konkrét példákat serei f . tásra fektetjük a fS hinjnulyt, akkor ama kill iartanuaka tudxssányes diákkörök színvonalának oaökkantósétSl* As évfolyamáéig ozat okát is úgy kell elkészíteni, hogy jeleat&ceny mértékű kqtatogr.ihka feküdjék bennül-. A tudományos diákkörök színvonalának emelése érdekében javaslón# hogy as évffelyaadolgesakelk közül a legjobbakat vita . di2börlÜlése ;,en#

t kéthetenkénti össze jövetelt feltétion »tiknak tartom. Se az ülésért csináljanak uóílozertani vitát a diákkör vezetői, hanem a nmka íranyitása sexén, az egyéni beszélgetését alkalmával.