Kovács Tivadar szerk.: Theatrum — Színháztudományi értesítő 1965

Székely György: A szocialista szinház társadalmi funkciója

van a pénz, akik rendelkeznek a beléptidij felett. De még figyelemre méltóbb az arány, ha nem a keresőket, hanem a lakosságot nézzük meg. Az összlakosságból, 10 millióból 16 % végezte el a 8 általános iskolát, 3 % érettségizett, és 1,7 % végzett egyetemet és főiskolát. Ismét felvetődik a kérdés: kiknek, milyen szinházat szánunk? Mit játszunk és mit néznek ténylegesen, hol van a kontaktus igazi lehe­tősége? A kontaktus igazi lehetősége szerintünk egy adekvát fejlesztés ben van. Nem tulszaladva és nem lecsökkentve, hanem olyan arányban, irányban és ütemben, ahogy az ország az elkövetkező években vagy évtizedekben fejlődni fog. De kiinduló bázisul tudomásul kell venni hogy hová tart és nem hogy hová képzeljük el a kiinduló bázist. Reális kiin­duló bázis nélkül nincsen reális tervezés. profilmegálla­pitás. stlluskeresés. mert a stilus is mindig törekvés ar­ra. hogy élményszerűen közvetítsek egy mondanivalót a ve­lem szembenállóho z. Ugy, hogy az benneragadjon, hogy tar­talmat kapjon rajta keresztül. Az intenziv hatás minden­képpen döntő, és ha mi egy időben hajlamosak voltunk arra, hogy extenzive tervezzük kultúrpolitikánkat, hogy extenzív számokban dicsekedjünk el, hogy hol tart kulturális éle­tünk, s benne szinházunk, akkor feltétlenül törekednünk kell arra, hogy extenziv fejlődés és intenziv tartalmi fejlődés a tényleges társadalmi adottságoknak megfelelően párhuzamos legyen egymással, kiegyensúlyozza egymást. Mert a megvalósítás esetében is döntően fontos, hogy a mondani­való eljusson ahhoz, akihez szólni akarunk. És ha torzitva juttatjuk el a mondanivalót, vagy érthetetlenül messze azok fölött a fokok fölött lebegve, ahol még valamilyen kontaktus reménye fennáll, akkor a szinház nem tudja tel­jesíteni funkcióját a szocialista társadalomban. A kultura irányításához a szocialista társadalomban a társadalom valódi helyzetének, tudati állapotának isme­rete nélkülözhetetlenül szükséges. Tehát ki kell dolgoz­- 55 -

Next

/
Thumbnails
Contents