Kovács Tivadar szerk.: Theatrum — Színháztudományi értesítő 1963/1
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hongrois dans le cadre d'une institution, quoique de nombreu6es tentatives ont été dé jä. faites auparavant en vue de la concentration au sein d'une organisation. Puis 11 a précisé l'objet des sciences du théátre. Selon cette précision les sciences du théátre traitent une des formes spécifiques de l'activité sociale humaine,une activité opérative,qui ne crée pas d' ob jets,mais des procédés d'action et dea actions scéniques et théátrales,reflétant de véritables actions.Les sciences du théétre en Hongrie examinent done les actions reflétant des actions et créées par des action*; artistiques créatrices. II s'en suit qu'elles examinent non seulement les données éerites mais aussi ce qui n'eat pas éerit, pour le ramener tout comme les donnéee éerites - y compris le drame qui porté l'action en son nom - aux actions qui les précédent. Les sciences du théátre étendent leur domaine d'activité aussi au delá des ihstitutions théátrales, sur des phénomenes de caractére théátral existent dans la vie quatidienne tout comme dans d'autres branches de l'art (en premier lieu dans le cinéina, dans la littérature, mais aussi dans la musique et les besux-arts). Sans l'appui donné par les méthodes des sciences du théátre la définition de ces phénoménes ne peut pas donner de résultats exacts dans lea domaines spécifiqueB. En dehors de la documentation et la systématisation, les méthodes les plus importantes des sciences du théátre en Hongrie consistent dans la reconstruction et la transposition. Les données qui nous sont connues du domaine des phénoménes du théátre ne constituent qu'une partié de ce phénoméne. Pour pouvoir rétablir 1' ob jet des sciences du théátre, une reconstruction est nécessaire, la reconstruction ultérieure la plus précise du phénomene. Afin de pouvoir apprécier a sa juste valeur 1* importance du phénomene il est nécessaire de le placer dans les circonstances exactes de son apparition. Si nous commettons des erreurs, notre appréciation devient inexacte et la généralisation du résultat acquis nous méne sur une voie fausse. - 191 -
