Kovács Tivadar szerk.: Theatrum — Színháztudományi értesítő 1962

II. Színháztörténet - Mályuszné Császár Edit: A magyar rendezéstörténet néhány kérdése 1790-tSl Szigligeti haláláig

értelmet saját szavaikkal adták vissza; ez alól a szabály alól a legszorgalmasabbak mindig kivételek voltak. De ha szükséges­sé vált,, leegyszerűsítették a színmüvek értelmi és érzelmi mondanivalóját is. Sablonokkal dolgoztak akkor is, amikor klasszikust tolmácsoltak: se szeri, se száma a tisztes agg atyáknak és a viráglelkü szüzeknek, a bátor ifjú hősöknek és a rut, elvetemedett cselszövőknek. Volt azután még bárdolatlan falusi fickó és együgyü paraszt, szigorú, de igazságos család­fő és anyaszerep. A mindennapi, a közkézen forgó átlagdarabok személyei jelennek meg a legnagyobb klasszikusok drámáiban is. A játék is egyértelmű, helyesebben még nem differenciáló­dott az egyes szerzők mondanivalóinak súlya szerint. A néme­teknél kézikönyvekből tanulhatta meg akárki, hogy a szeretet, szerelem, gyermeki gyöngédség, méltó felháborodás, gonoszság, bosszúvágy, képmutatás és együgyűség milyen gesztusokat kiván meg. Nálunk is akadt művész, aki tanulmányozott külföldi szak­munkákat, de általánosabb volt a példa: az egyik szinész a má­siktól, az idősebbtől, a tekintélyesebb társulatnál működőtől leste el ezeket a stereotip mozdulatokat. Mind a szöveg, mind a mozgás egyszerűsége arra vall, hogy bár a második magyar társulatnál, majd a vándorlás éveiben az elsőrendű együtteseknél megtaláljuk a rendezésnek bizonyos kezdetleges formáit, ez csak az un. külső rendezé s első je­lentkezése. A szinészigazgatók - Kilényi, Komlóssy, Éder, Fán­csy - vagy a legtekintélyesebb vezértag - Benke, Láng, Megye­ri, Szentpétery - a bizonytalanoknak elmondják, mit hogyan kell csinálniuk. De egyetlen olyan adatunk sincs, ami arról szólna, hogy egy szinmü mondanivalóját elmagyarázták a próbáló társulatnak, hogy akár a legbonyolultabb jellemet is igyekez­tek volna érthetővé tenni. Mégpedig feltehetőleg nemcsak idő­hiány miatt. Az emberi viszonylatokat látták sokkal egysze­rűbbnek. 187

Next

/
Thumbnails
Contents