Kardos Tibor: A magyar színjáték kezdetei (Színházi tanulmányok 1., Budapest, 1960)

ban, az oktatást végezték,közeli kapcsolatba jutottak a modern egyetemi szokásokkal, tehát a középkorvégi színjátszás szokásait személyes tapasztalatból ismerték meg. A Bártfai Szinla

p misztérium-játékának mozgatója is az iskolamester, a baccalaureus. Sok helyen ugyanezt a szerepet tölti be az olvasó kanonok, az éneklő kanonok, a plébános. Bár még mindig vannak vágáns-deákok, galádok,s egyéb deákféle mulattatók, akik vándorolnak,többé-kevésbé szilárdan megtelepedett deákr"veltségü egyének veszik kezükbe az iskolai színjátszást, ami a szini szokások megszilárdulására, s az iskolának mint szinjátszó helynek,szervezetnek, középpontnak több évszázados nemzeti szerepére vezetett. A vándorló szinészek truppjai, akár mint deákok, akár mint csúfok vagy hasonló nevezetű mulattatók a színház rövidebb, önállóbb műfajait képviselték egyedül vagy csoportosan. Életelemük a vásár és a taberna soha nem virágzott ugy,

mint a XV. és XVI. században, amikor az országos és hetivásárok egyre nyertek jelentőségben és a városok nőttek. Kétségtelen, hogy a színház elvilágiasodása és renaissance-kori fejlődése nem szakitható el a városiasság és a polgárság fejlődésétől. Kétségtelen az is, hogy a falu-közösség tovább bomlott, leszűkült erdő és legelőközösségre. Mindazonáltal sok hagyomány érvényben maradt,mint a kollektiv védelem a természet erőivel szemben, az erdőirtás, a házépítés, a betakarítás egyes fontos mozzanatai továbbra is együttes munka folyamányaként mentek végbe. A fonás anynyira élő hagyomány volt, hogy virágzásukról ekkor szólalnak meg az Írásbeli források. A hagyományos szini alkalmak közül - mint látni fogjuk - a farsang egyre gazdagodott szinszerü szokásokban, szini jelenetekben. Ugyanakkor a nép a nyilt fegyveres felkelésekben felhasználta a gúnyt, a paródiát és olyan jeleneteket, illetve képeket, amelyek ezt a hallgatók, nézők szeme elé állították. Sőt a királyi hatalom is felismerte Hunyadi Mátyás idején az effajta epikuaok, szini jelenetek nagy propagativ erejét. Lássuk tehát - 82 -