Kerényi Ferenc szerk.: Egressy Gábor válogatott cikkei (1838-1848) (Színháztörténeti könyvtár - Új sorozat 11., 1980)

megfordiiva : részekről az egészre. Amott kép­zeletünktől értelmünk , Ítéletünk Teszi át a' mű­tárgyat vizsgálatul ; emitt az értelem és Ítélet' műhelye kidolgozva adja át azt a' képzelet s -rtelemnek. Migretsg tàmttor S*inés*ett stúdiumok I. Sif rcptiàiialml methodic*. (Fő!) tat»«.' I. Értelmi kiiiniitoiús. Tudjuk , hogy a' színpadi visszaadásnak két alkotó része van : a° szavalás és testjáték. A' szavatásnak pedig első feltétele : hogy a' hallgatónak értelmére, meggyőződésére has­son, mert csak ezen előzmény után hathat kép­zeletére 's érzelmeire Azért a' heszéd-anyagot értelmi oldalról kelt mindenek előtt kidolgoznunk. Mihez képest a' beszéd' textusát szétdaraboljuk technical al­kotó részei szerint, míg darabolási munkánk az abeczére vezet vissza bennünket. És nincs különben. Tessék bár ezen ábé­f zeig leereszkedő uiethodica szörszálkasogatás­nak , gyertuekesuek , csekélyesnek : bizony mondom, hogy ezeu eljárás okszerű és elinu­laszihalatlan. A' technical részecskék'legkisebbiké is kü­lön kidolgozást kivan, ha egy, minden részben tökéletes, egészet akarunk előállítani. Türelem azéft, ifjú sorsosim, vagy inkább kitartó szen­vedélyes szeretet! melly nélkül senki sem Ion aagygyá művészetben Tehát az ábéezéhez. Tartanak szigorú ön­vizsgálatot : valljon ki tudjuk-e minden egyes betű' hangját tisztán, elegyiileileni.il ejteni? vall­jon nincsen-e kiejtésünkben akár szokási, akar természeti (organicai) hiba, 's ha van : ne nyu­godjunk, inig ezen hibától nem tágító gyakor­lat által meg nem szabadultunk. Mert ki beta­hangokat nem, az szavakat sem képes helyesen ejteni ki, következőleg szavalalában olly alap­hiba van, melly mindig sérlöleg hat a' inivel­tebbek' hallására, 's e' hiba egymaga leront­hatja mindazt, mit a' stúdium másfelől épített Ha a' betühangokkat készen vagyunk — azaz megisinerkedénk ebbeli hibáinkkal, 's a" kijavítás' utján vagyunk, — átmegyünk a' szó­tagokra. Megvizsgáljuk, valljon tudunk-e he­lyesen articulálva beszélni. Mert nyeltünk ágy tudjon, vagy tanuljon bánni a' beszéddel, hogy annak nemcsak szótagjai, hanem minden betűi tisztán megszámolhatok legyenek, mint létra­fogak. Egyetlen betiihang se veszszenel vagy ol­vadjon egygyé szomszédjával, kivéve a' szükség­kép összeulvasztanitókat; a'szó'végtagja vagy végbetüje el ne nyelessék, hanem minden betű illóleg kihangoztassék : ekkor lesz a' beszéd helyesen articulálva. A' nyelvmiiszer' bajainak két elleniűlsága az, melly a' beszédet leginkább rontja : a' ha­darás és dadogás, amaz szokási, ez inkább természeti hiba. Mind a' kettőnek lehetőségét cank igen kis mértékben teszsrük fel szineszbeu ímert különben színpadra egyik sem való), melly mégis minden esetre szerencsétlenség ; azonban utasítjuk őket Shakespeare' tanácsához, ki azt mondja : ,,A' gyakorlás vjalakitni képes a' természetet, S az ördögöt vagy megszeliditi, Avagy kihajtja bájerőivel." Kddig a' nyelv' kerekeinek gyakorlatát szor­galmazók, most a' betühangokról az eszme­hangokra megyünk át. A' textust egyes bevég­zett értelmű mondatokra szaggatjuk , 's egyen­ként veszszük őket érteimi tanulmány alá. Gondolatinknak a' beszélő hang' fel- 's alá­lejtése ad világos jelentési. E' pontnál kissé ál­lapodjunk meg. Minden egyes mondat valakiről mond va­lamit, például : Péter félszázadra megölte a szinügyet. A' magyar'müérzéke nincs kifejlődve. Ha most a' tárgyra akarom inkább vonni hallgatóm' figyelmét, mint arra, mit róla mon­dani akarok : akkor a'tárgy'nevét emelem han­gommal magasabbra, a' többi szavaknál pedig leeresztem hangomat, például : Péternek van igaza. Ma a' P ohár V i z fog adatni, 'stb. Ha pedig a' tárgynak tulajdonságát, álla­potját vagy cselekvéseit akarom kitüntetni : ak­kor ezen tulajdonság- és állapotszót mondom lentebb hangon, minta' tárgyat magát, példá­ul : János beteg. A' tegnapi darab jó. Lajos szaval. István cselekszik. „Igen, hazátok dús, nagy, büszke hon, Méltó hazája bátor férfiaknak." Ks igy a' mondatnak akáiinellyik szava is bírhat értelmi fontossággal a' többi felett, mi­nél fogva az emelt hang kizárólag öt illeti, süt •-gyes szótagja vagy betűje is, például: Hamlet. Mi a' fegyvere? Osric k. Kard és vi-tör. Hamlet. Ezek fegyverei volnának.

Next

/
Thumbnails
Contents