Zátony; Q 5892

-31miért tanuljak, miért? Nehéz az iráe, terhemre van, este álmos vagyok, megteszem а шипш ... hát *.iért? /Csend/ Én viszont - és talán ebben lettem más - az Azért-tal folytattam. Azért, mert több акагок lenni,, azért mert minden lehető ság tálcán Kínálja magit. /Csend/ Л тип tea mellett tanulhatok, a vizsgákra szabadságot карок. /Csend/ És másképp л V / . akarom látni a világot. Kern olyan szűknek és kicsinek, mint Torbágyon. /Csend/ De ezért meg kell küzdjek. /Csend/ lis én olyan nagynak, olyan szépnek акагот látni a világot ... i *. azt is tudom, hogy mulandó, hogy nem érek rá ... csak céltudatosan, fáradtságosán nyerhetem el ... igen ... küzdelmesen, de ha egyszer az enyém... ZbÓKA /értetlenül néz Katicára/ Megőrültél? ... A tiéd? V M ' ' <A7ICA /átszellemülten de most már Zsókához/ Igen, az enyérn. Formálni акагот, mint gyerekkoromban a Torbágy patak mentén az agyagot. /Két tenyere Között képzeletben simitja, gyúrja az agyagot/ Azt a finom, bársonyos, cuppogó iszapot. • \ \ /Megfogja a Zsóka karját, kényszeríti, hogy figyeljen rá/ Te, en éreztem a tenyeremben az iszap lüktetését, verejtékezését. ÉS az ujjaim alatt megtört. Lett belőle: edény, vár, fa, virág, minden, amit akartam. És már акког megteltem erővel, elszántsággal és nem értettem, hogy a beesett mellű, nyomorult, csüngő bajusza apám meg tudott elégedni V ' azzal a tüdovésztárasztó, nyomorult, döng<lt vályog viskóval. A fél deci pálinkával, a jókora kenyérrel, a falat