Kovács Gábor (szerk.): Paletta 1988. Válogatás gyermekdarabok szinopszisaiból (Budapest, 1988)

Magyar darabok

SCHWAJDA GYÖRGY: NINCS TÖBBÉ ISKOLA

(Mesekomédia 2 részben, prózában, 11 szereplővel - 2 egér, 2 macska, 7 törpe -, változatlan helyszínnel; hétköznapian berendezett szoba)

Lelőhely: Színjátszók kiskönyvtára 238. szám Magyar Színházi Intézet (31 857)

Bemutatta: a Szegedi Nemzeti Színház 1979. XII. 2. (er.bem.)

Schwajda darabjának legfőbb erénye a játékossága. Mozgalmas, friss humorú és gondolatú eredeti "happeninget" alkot. Kedves és mai mesevilágot, ahová szerves elemként "lopja be" a már jól ismert mesealakokat, helyzeteket (törpék a Hófehérkéből, megakadt idő a Csipkerózsikából).

A klasszikus komédia szerkezetének megfelelően egyetlen - könnyen stilizálható - helyszínen kergetődznek, vetélkednek a játszók. Játékukba döntőbíróként vonva be a gyerekközönséget. Egy perc ellopásából adódó három drámai összeütközés köré épül a cselekmény. (A macskák hadjárata az egérlyuk ellen, a törpék ostroma, játékpárbaj a percért.)

Első részében biztos vonalvezetésű bohózat a darab, mely később vígjátéki és commedia deli’arte elemekkel tarkított színpadi vetélkedőbe fordul át. Szerkezete jól áttekinthető, ötletes fordulatokban gazdag. A szórakoztató (szimulálási, viselkedési stb.) versenyeken döntnöknek kéretnek fel a gyerekek, így lehetőségük nyílik, hogy játékos formában ítélhessék meg iskolai mindennapjaik morális válaszhelyzeteit, az ezekben tanúsítandó helyes magatartást. (Szerencsés formája ez az aktivizálásnak, a vélemény-nyilvánítási vágy valóságát elégíti ki, nem pedig mondvacsinált tartalmatlan szerepeltetés. )

Színpad és a széksorok között - s ez már az előadás felelőssége, érték mérője - eleven kapcsolat jön, jöhet létre, ahol a színpad nemigen oktat, in kább kérdésfeltevéseivel irányít a mindenkori értékek felé.

x

6.- 19 -