Staud Géza: A rendezés titkai - Százezrek színháza 4. (Budapest, 1967)

A rendező hangszere: a színész

próbákkal elérik azt is, hogy a színész nem néma hall­gatója és passzív végrehajtója a rendező utasításainak, hanem az első pillanattól kezdve aktívan belekapcsoló­dik az együttes alkotó munkájába. A rendelkező próbák után következnek az ún. emlék­próbák, amelyeknek fő célja a szöveg bevésése és a színészi játék kidolgozása. Ma már a rendező a színész­szel együtt elemzi a szöveget mind alaposabban és mélyebben hatolva a dialógus mélyére. A rendezői uta­sítások vonatkozhatnak a mondatok hangsúlyára, tem­pójára, hangszínére, a beszédszakaszök vagy a monda­tok közé iktatott szünetekre és szervesen kell ka peso-, lódniök az arcjátékhoz és a testmozdulatokhoz. A szö­veget nem ajánlatos a játék- és szöveginstrukcióktól függetlenül betanulni, hanem mindig a rendezőtől ka­pott utasításokkal együtt, vagyis csak a miért és a hogyan pontos tisztázása után szabad memorizálni. Természetesen minden instrukciónak az egész előadás víziójából kell kiindulnia. A színpadon minden min­dennel összefügg. Nem lehet egy mondatot indokolat­lanul és öncélúan gyorsan vagy lassan mondani, kellő művészi indok nélkül szünetekkel megszakítani, színe­zetét magas vagy mély hangokban megszabni. Minden szövegben a mögötte élő lelkiállapotnak kell kifejezésre jutnia, s ez a körülmény szabja meg a dikció tempóját, hangszínét, hangsúlyait és hangváltásait. A hang minősége jelzi minden előadásnak már a kez­detén a darab műfaját is, vagyis, hogy a közönség tra­gédiát vagy vígjátékot fog-e látni, s ennek az alaphang­nak a következetes keresztülvitelét kell a rendezőnek az egész darabban érvényesítenie. A RENDEZŐ HANGSZERE: A SZtNËSZ A szerepek kidolgozásában természetesen az oroszlán­­rész a színészé. A jó rendező nem szegül szembe a szí­nészi elképzeléssel, hanem azt inkább kifejleszteni, egyengetni, csiszolni igyekszik. A színésznek is szük­sége van a rendezőre, hogy mint valami tükörben le­mérhesse rajta alakítását, s szakszerű kritikájából biz­tonságot és erőt merítsen. 3 A rendezés 33 I

Next

/
Thumbnails
Contents