Lunacsarszkij, A. V.: Viták és kritikák - Korszerű színház 80-81. (Budapest, 1965)

A szovjet hatalom színházi politikájának alapjai

Igen gyakran előfordul azonban, hogy az uralkodó osztály nem rendelkezik ilyen erővel. Az uj osztály már uj igazságokat mutat fel és a régi osztály nem tudja megaka­dályozni, hogy friss, az uralkodó osztállyal gyakran szem­benálló irányzatok ne üssék fel fejüket. Előfordulhat emellett, hogy a művész nem tudatos szószólója az uj osz­tálynak; lelkében különböző, egymással harcoló szokások küzdeneK, amelyek hol erre, hol arra rángatják. E művészek egy része megkísérli, hogy egységbe hozza a különböző osz­tály-irányzatokat, más része szenved annak következtében, hogy lelkében két vagy több lélek, más és más osztályérdek szószólója lakozik - a művész pedig nem igazodik ki köztük és nem talál rá a maga útjára. Ilyen a konstrukciója a kultúrának általában és a művészi kultúrának különösen. Ebből azonban nem követke­zik, hogy az egyik társadalom nem örököl semmit a másik­tól. Minden uralkodó osztálynak - kivéve a hanyatlót - megvannak a maga érdemei. Ha az elrothadt osztály a törté­nelmi körülmények következtében bizonyos ideig még uralmon marad, akkor káros, tisztátalan, beteges áramlatokat vá­laszt ki. De ha egészséges osztály vezeti a társadalmat, akkor feltételezhető, hogy az egész társadalom objektiv feladatait oldja meg. Az osztály addig uralkodik, addig uralkodhat, amig uralma gyümölcsöző a társadalom számára, de amikor ez a vonása megszűnik, akkor megjelenik egy uj osztály, amely az adott pillanatban jobban szolgálja a társadalom javát, jobban szervezi meg az emberi munkát. Tehát minden osz­tály, kezdve a feudális elnyomóktól, sőt még korábban is, mindig szervező erő, amely az adott időszakban megfelel a társadalomnak. Engels nem félt kimondani azt, hogy még a rabszolgaság is hasznos volt a maga idejében. Nem volt so­ha olyan széles társadalmi forma, amely ne jelentette vol­na az emberiség fejlődésének szükségszerű lépcsőfokát. A keleti cárok, a különböző fejedelmek és sámánok termé­- 8 -

Next

/
Thumbnails
Contents