Sz. Szántó Judit szerk.: A pantomim (Korszerű színház 77-78., Budapest, 1965)
JEAN SOUBEYRAN: BESZÉD SZAVAK NÉLKÜL - A drámai rögtönzés - Rögtönzés kettesben
valósággal belekapaszkodnak, a csoport átveszi a lovas lökésszerű ritmusát, visszatükrözi a lovast, A jelenség és a csoport eggyé vált. A lovas most túlhaladt az egyenes vonalon a csoport és a közönség között, balra lovagol tovább és eltávolodik. A csoport, közös tekintetével, közös feszültségével követi őt, és vissza akarja tartani* A csoport belsőleg felbomlik. A jobboldalon állók balra nyomulnak, csak a torony fiktiv mellvédje tartja vissza őket. A testek, nyitott átlóban balra nyúlnak. Már csak lassan eloszló porfelhőt látnak* A dinamikus görbe intenzitása megint fokozódik: vissza akarják tartani az elszálló jelenséget. Minden erő összegyűlik, a testek mind jobban és jobban kinyúlnak, utolsó kiáltásban, a könyörgő kérésben: maradj ! A csoportot a jelenséggel összekötő szalag elszakadt. Lassan, idő-lupe tempójában, ismét megjelennek az egyéniségek, mindenki visszahúzódik önmagába. A csoport, amelyet egyesitett a feszültsége, elveszti funkcióját. Feloszlik, mindenki visszatér a maga légüres terében, egy még inkább légüres térbe, hiszen a remény megjelent és újra eltűnt. Mindenki visszatér a maga helyére, elfoglalja eredeti helyét, mintha mi sem történt volna. A tanitványnak, miután egyéni vagy csoportos rögtönzések utján megtanulta a szinpad! munkát, a játékot és a pantomim ritmikus felépítését, tanulmányai technikai ágában el kell érnie, hogy uralkodni tudjon mozdulatain és testén, hogy drámai cselekmény szolgálatába állithassa őket. Jó, ha alkalmat adunk a tanítványoknak, hogy közösen kis tanulmányokat készítsenek elő, amelyek során, önkontroll alatt, gyakorolják a társas alkotást. Ezeket a tanulmányokat aztán a tanítás folyamán előadják és megvitatják. Ezekkel az egyéni tanulmányokkal párhuzamosan halad tovább a tanítás, egyrészről a pantomimus edzését jelentő geometrikus pantomim-gyakorlatokkal, másrészről a maszk-tanulmányokkal, amelyek a pantomim tanulmányainak szintézisét és befejezését jelentik. - 202 -