Salló Szilárd (szerk.): A Csíki Székely Múzeum Évkönyve 11-12. (Csíkszereda, 2016)

Néprajz - Kicsi Noémi: „No, ez volt az élet történelem, ami így belevitt a kántorságba”

vallás szociális eredetű, és a társadalomra olyan kényszerítő erővel hat, melyben függőséget és tiszteletet kelt tagjaiban.60 Az egyház szervezési és működési elve a hierarchiára épül, az elöljá­róknak, a tisztségviselőknek elvárja a tiszteletet. A kántori tisztség is (nem olyan mértékben, de a papokhoz hasonlóan) a vallási közösségben tisztelettel járt, a munkakörhöz hozzátartozott. Ez nyilvánvalóan alakította és meghatározta az énkép alakulását és a szociális hálóját is az egyén­nek. A munkahely meggyőződéssel is párosult, s a kántori tisztség lényegében nem szűnik meg nyugdíj bavonulás alkamával, (ellentétben pél­dául egy gyári munkáséval), hanem ezután is a kántor tartja a kapcsolatot az egyházzal, részt vesz az egyházi életben, alkalomadtán visszahívják temetésekre, besegít a kórusba, igénybe veszik szolgálatait. A kántorkodás, a kántorság mint intézmény az 1948-as tanügyi reform után a kántortanító­sággal szemben tevékenység szempontjából a li­turgiái szolgálatra és a hitoktatásra redukálódott, mozgástere a templom falai közé szorult. A kán­tor a pap elsőszámú munkatársa lett - mondja Tardy László, s ezzel tulajdonképpen megszűnik az iskolában megtapasztalt esetleges autonómiá­ja. Már nem önmaga határozza meg tevékenysé­gét, hanem a pap, a lelkész „felel” munkájáért, ő szabja meg tevékenységét a kötött liturgiái szol­gálaton kívül. A párizsi békeszerződés után 1919-ben az er­délyi történelmi egyházakban a felekezeti iskolák beindításával, s azzal, hogy kötelezővé teszik a gyülekezeteknek a felekezeti iskolák létrehozását, a kántortanítóság virágkorát éli; soha nem látott számarányban alkalmaznak a gyülekezetek kán­tortanítókat, akik a társadalom — joggal mond­hatjuk - elitjét nevelik ki a 20. század közepé­re. Hogy az államosítás, a tanügyi reform mitől fosztja meg a romániai magyarságot a kántorta­nítóság megszüntetésével, illetve szétválasztásával két olyan foglalkozásra, tevékenységre, melynek már nincs akkora kulturális és szellemi befolyása az erdélyi kisebbségi, társadalmi létre, az követ­kező kutatásaim alapját fogják képezni. 60 Gavriluţă 2013, 24.

Next

/
Thumbnails
Contents