Kelemen Imola (szerk.): A Csíki Székely Múzeum Évkönyve 6. (Csíkszereda, 2010)
Történelem - Kelemen Katalin: Egy székelyföldi tudós pedagógus: Imets Fülöp Jákó (1837–1923)
KELEMEN KATALIN Az 1875/76-os tanévben megalapította az ifjúsági önképzőkört is, a következő tanévben pedig kidolgozta ,A csíksomlyói rám. kath.főgymnasium rend- és fegyelmi szabályait”, amelyet 1877- ben hagytak jóvá.27 A minőségelvet követte Imets abban is, hogy az úgynevezett vándordiákok, az iskolát gyakran változtató diákok számát igyekezett korlátozni. Igazgatósága alatt nem növelte a diákság létszámát - az 1870/71-es tanévben 173 tanulója volt az iskolának, 1890/91-es tanév végén 17228 -.felfogása szerint az iskola jó hírnevét nem a diákság nagy létszáma, hanem a jó eredmények alapozzák meg. Imets Fiilöp Jákó érdemei közé tartozik a gimnázium könyvtárának korszerűsítése is. Igazgatósága idején nagy gondot fordított a könyvtári állomány gondozására, gyarapítására, korszerű rendezésére. A tanári könyvtárat 1874-1884 között Imets maga kezelte, 1884-ben pedig Glósz Miksát,29 a tudós tanárt és bibliográfust bízta meg annak irányításával. Glósz Miksa átszervezte és korszerűsítette a tanári könyvtárat, megírta és az 1885/86-os gimnáziumi értesítőben közölte a könyvtár vázlatos történetét. Glósz elkészítette a tanári könyvtár szakkatalógusát is, amelyet ugyancsak a gimnáziumi értesítőben tett közzé az 1887/88-as tanévben, e katalógus a gimnáziumi könyvtár történetének fontos dokumentuma, ennek alapján rekonstruálható a könyvtár akkori állománya.30 Imets az ifjúság számára kölcsönkönyvtárat is létesített. Az 1876. december 23-i tanári tanácskozáson indítványozták az ifjúsági könyvtár különválasztását a tanári könyvtártól, amelyet a püspök jóvá is hagyott. Az 1877/78-as tanévben létre is hozták az ifjúsági kölcsönkönyvtárat, azzal a céllal, hogy a szegényebb tanulókat ingyen is elláthassák tan- és segédkönyvekkel. Ennek a kölcsönkönyvtárnak az anyagi alapjait a tanári kar teremtette meg, kezdetben a tanári könyvtár állományából kiválasztott tan- és segédkönyveket tartalmazta, majd a diákoktól szedett tagdíjból és adományokból tovább gyarapították. Korszerű feltételeket biztosítani a tanuláshoz a gimnáziumban tanuló ifjúság számára - ez volt csíksomlyói igazgatósága ideje alatt Imets egyik fontos törekvése, ennek érdekében alapítvány okat, egyesületeket hozott létre. A csíksomlyói iskolai oktatás és nevelés sikerét hátráltatta a diákság szállásviszonyainak megoldatlansága. Volt ugyan egy kisebb bentlakás, de a vidéki diákok többsége falusi házaknál, szállásadó gazdáknál lakott, ami nem biztosított számukra a tanuláshoz megfelelő feltételeket. Imets igyekezett megszüntetni az ebből adódó fegyelmi problémákat. A gimnázium 1888/89-es tanévi értesítőjében tanulmányt is közölt a témáról, amelyben a tanulók szállásviszonyainak történeti adatait is összegyűjtötte. 1 A bevezetőben megjegyzi: „Széles Magyarországon egy középtanódának sem volt olyan sajátos helyzete, mint a csíksomlyóinak: mert míg az ilyen rendű iskolák egyáltalában népesebb és városos helységekben nyertek elhelyezést, ahol a tanuló ifjúság nemcsak alkalmasabb szállásokra juthat, hanem a helyiségeknek műveltebb polgársága körében némi külső társadalmi műveltségre is tehet szert; addig a csíksomlyói tanuló ifjúság egy alig 300 házszámig terjedő, keskenyen fekvő és a többi székely községektől miben se7n különböző szegény faluban és annak csaknem kizárólag gazdálkodással foglalkozó, egyszerű lakóihoz volt kénytelen magát beszállásolni, s ezen primitív beszállásolás alkalmatlanságai, kellemetlenségei, sőt nyomorúsága mellett törekedni az előtte álló erkölcsi és tanulmányi célok felé. ” Imets hosszas fáradozásába került, amíg megoldotta ezt a problémát, végül 1888-ban sikerült megvásároltatni a főtanfelügyelőséggel a vármegye régi székházának épületét,32 így kényelmes, olcsó szállást biztosíthatott a diákoknak az új internátusbán, amelyben jól felszerelt tanulószobák, háló és ebédlő helyiségek álltak rendelkezésre. 27 ANTAL Á. 1913, 28. 28 ANTAL Á. 1913, 29. 29 Glósz Miksa (1845-1907) író, tanár és könyvtáros, a szepes megyei Tamásfalván született. Budapesten jogot és bölcsészetet tanult. 1874-ben Nagyszebenben, 1875-től pedig Csíksomlyón volt gimnáziumi tanár. Korszerűsítette a gimnázium könyvtárát. Elbeszéléseket, novellákat közölt különböző erdélyi folyóiratokban és a Csíkszeredái Csíki Lapokban (SZINNYEIIII. kötet, 1240; ANTAL II. 2008, 117). 30 GLÓSZ 1886, 3-37; GLÓSZ 1888, 3-3331 Lásd Imets F. Jákó fontosabb munkáinak jegyzékét (SZINNYEI V. kötet, 79). 32 Csíkszék egykori székháza a csíksomlyói ferences kolostorral szemben levő, a Szék út 146. szám alatt található középület, jelenleg a megyei kórház fertőző osztálya működik benne. 208
