Mácsai Anetta (szerk.): Múzeum? - Természetesen! A Magyar Földrajzi Múzeumban megrendezett A természettudományi múzeumpedagógia jelene és jövője című múzeumpedagógia konferencia előadásai (Érd, 2010)

Weiszburg Tamás et al.: A múzeumi oktatás lehetőségei az ELTE TTK Temészetrajzi Múzeumában

A múzeumi oktatás lehetőségei az ELTE TTK Természetrajzi Múzeumában- Az ún. -1-es szinten régi szakkönyvek, nyomtatványok és egykori irodatechnikai eszköz (írógépek, az első hazai számítógépek stb.) láthatók.- A O-ik szinten a tárlókban gerinctelen és gerinces állatok kövületei, anatómiai és egésztest-készítményei vannak kiállítva összerendezetten és evolúciós sorrendben. Külön csoportot alkotnak a csonttani készítmények, vázak és koponyák. A falak melletti asztalokon elsősorban kutatási műszerek (mikroszkópok, elektronmikroszkópok, biokémiai és élettani kutatási eszközök stb.) foglalnak helyet, azaz számos olyan eszköz, amellyel egy biológus kutatási, illetve oktatási munkája során dolgozik vagy dolgozhatott.- A galérián a +l-es szinten kitömött madarak, emlősök, illetve a fizikai antropológia készítményei (csontvázak, koponyák, embertani mérőműszerek, kőeszközök stb.) találhatóak.

Az oktatás lehetőségei a Biológiai és Paleontológiái Gyűjtemény biológiai részében

Gyűjteményünkben a múltban is folyt és jelenleg is zajlik oktatás, egyrészt az egyetemi képzés részeként, másrészt közművelődési célzattal. Az 1945-ig létezett múzeumunk az egyetemi képzésben elsősorban a hallgatók egyéni tanulása, másrészt a vizsgáztatás részeként vett részt. Egykori oktatóimtól és MARGÓ TIVADAR milleniumi kötetéből tudom, hogy a gyakorlati vizsgák, vagy azok egy része a múzeumban zajlott. Itt ugyanis ki voltak állítva azok a preparátumok, amelyeket az oktatás során a hallgatók előállítottak vagy megtekintettek.

Manapság az újonnan megalakított gyűjteményben is folyik oktatási tevékenység, nagyjából hasonló módon és indítékokkal. E tevékenységek egy hányada az egyetemi oktatáshoz kapcsolódik, más része viszont a nagyközönség részére ajánlott.- Már elsőéves hallgatóinknak felhívjuk a figyelmét a gyűjtemény és a Természetrajzi Múzeum létezésére. A hallgatók egy hányada birtokba is veszi a gyűjteményt és minden évben kialakul egy olyan kör, akik szabadidejük egy részét itt töltik el, beszélgetve, tanulva, a készítmények között sétálva.- Az anatómiai és a rendszertani gyakorlatok bizonyos foglalkozásait ugyancsak a gyűjteményben tartjuk, itt ugyanis mód nyílik arra, hogy adott esetben be tudjuk mutatni egy állatcsoport egykor élt képviselőit, a ma élő fajokat és azok anatómiai sajátosságait. Ilyen demonstrációkra a reguláris képzés keretein belül, a gyakorló termekben és a tantermekben nincsen mód.

73