Budapesti Orvostudományi Egyetem - rektori tanácsülések, 1967-1970

1967/68. II. félév - 1968. július 13., 27. rektori tanácsülés

- 7 -Az egyetemi hallgatók nevelésében elsőrendű fontosságú kérdés a kollégiumokban a túlzsúfoltság megszüntetése és olyan lehetőségek biztosítása, ahol kulturális és sport műsor keretében együtt lehetnek a fiatalok.

8./ 4500/1968,

A gyógyszerészképzés reformjával kapcsolatban dr.Végh dékán által benyújtott tervezethez az alábbi hozzászólások történtek:

Hadnót: Pozitívnak tartja, hogy végre egy gyógyszerész leirta az igazságot, hogy a fiatalok elégedetlenek és nem látják a szakma jövőjét. Maga részéről is azzal a megoldással ért egyet, hogy a gyógyszerészek nagy részét felsőfokú technikumban kell kiképezni, sokkal kisebb megterheléssel és lényegesen kevesebb számú szakembert az egyetemen, egy magasabb szintű képzéssel.

Knoll: A gyógyszerészképzésnek a mai módszertől tökéle- TéserT’eltérő megoldását kell megtalálni.. Lényegesen kisebb létszámú évfolyamokat kell létrehozni olyan gyógyszerészek képzésére, akik tudományos képzettségük alapján 15-20 gyógyszerész-technikusttudnak irányítani nagy gyógyszertár vezetésében. Ezek a magasabb szinten kiképzett gyógyszerészek volnának, akik a tudományos kutatásban a gyógyszer-ellenőrzésben és nagy gyógyszertári központok irányításában vennének részt. A mai gyógyszerészek feladatát tökéletesen el tudnák látni felsőfokú gyógyszerészi technikumban kiképzett szakemberek. Sajnos ezt igy a gyógyszerészek nem fogják kimondani, ezért problémát jelent egy ilyen javaslat előterjesztése.

Rektor: Úgy gondolja, hogy jelenleg kedvező a lélektani pillanat egy ilyen javaslat elkészítésére és felterjesztésére, mert az Egészségügyi Minisztériumban is a miniszter és első helyettese az egyetem javaslatát várják a gyugyszerészképzés kérdésében. Legutóbb Polinszky miniszterhelyettes is, amikor itt volt egyetértett egy ilyen megoldással. Felveti a kérdést, hogy a technikumi képzés hol történjék?

Knoll: Az Egészségügyi Minisztérium keretében megfelelő felsőfokú technikumban történjék az oktatás. Ennek a felsőfokú technikumnak megfelelő segítséget az oktatásban és az előadásban az egyetem nyújtson, azonban maga az iskola semmiesetre se tartozzék az egyetemhez, hanem önállóan a minisztériumhoz. Ugyanúgy megoldható ez, mint például az Ápolónőképző Iskola viszonylatában, ahol szintén sok egyetemi